期刊介绍
Frontiers of Digital Education （《数字教育前沿（英文）》）是由中华人民共和国教育部主管，高等教育出版社主办，由施普林格·自然集团共同出版的英文学术期刊。本刊为季刊，由高等教育出版社总编辑谭方正担任主编，武汉理工大学校长杨宗凯和中国教育科学研究院院长李永智担任联合主编。
本刊旨在反映各国数字教育政策动态、学术前沿和研究热点，探讨数字教育与科技创新重点和难点问题，搭建具有中国特色的数字教育重大成果发布与交流平台，服务数字教育发展。
专题简介
Transforming Education Through AI: The Power of Large Language Models
大语言模型赋能教育转型
随着人工智能技术的迅速进步，大语言模型（LLMs）已成为推动教育创新的关键工具，支持教学设计优化、个性化学习，并为教育者和学习者提供多方面的辅助。LLMs拥有理解、生成和响应自然语言的强大能力，正深刻影响教育工作者的教学实践及学生的学习方式。
本专题旨在汇集学术界、教育领域和技术开发人员的最新研究与实践见解，探讨如何利用LLMs及相关技术来推动教育创新。专题覆盖范围广泛，包括但不限于：构建教育大语言模型的技术、基于LLMs的智能教育体、个性化学习技术与智能辅导系统、AI驱动的课程与内容生成、教育数据分析与洞察、AI赋能教育的伦理考量，以及K–12教育、高等教育与职业培训中的实践案例等。专题聚集主题，包括但不限于：
构建教育大语言模型技术
基于LLMs的智能教育体
个性化学习技术与智能教学系统
大语言模型在教育中的应用
AI课程与内容生成
数据驱动洞察与教育分析
AI驱动工具提高学生参与度
AI赋能教育的伦理风险
AI在K–12教育、高等教育、职业培训中的案例研究
AI辅助教学及教师专业发展
A对教育政策的影响
AI与教育创新的相关主题
专题主编
吴飞
浙江大学计算机科学与技术学院
中国
李艳
浙江大学教育学院
中国
专题执行主编
陈静远 / 浙江大学，中国
黄振亚 / 中国科学技术大学，中国
专题编委会
刘三女牙 / 华中师范大学，中国
黄华 / 北京师范大学，中国
周爱民 / 华东师范大学，中国
张兴义 / 安徽大学，中国
黄昌勤 / 浙江大学，中国
刘淇 / 中国科学技术大学，中国
刘子韬 / 暨南大学，中国
投稿须知
征稿开始时间：2024.11.1
征稿截止时间：2024.12.31
预计出版时间：2025.3.31
欢迎扫码进入Springer网站
欢迎扫码进入HEP网站
欢迎广大作者与读者支持并积极投稿！
欢迎扫码进入投稿网址
编辑部联系方式
咨询邮箱
fde@hep.com.cn
联系电话
+86-10-58582344
+86-10-58581581
点击“阅读原文”，进入期刊主页了解更多详情
