生物是一门实践性极强的学科，遵循“走出去”的原则，让课堂灵活起来，也让学生的思维活跃起来。为了上好“从种到界”这节生物课，发挥理论联系实际的巨大作用，激发学生的学习兴趣，提高学生探索未知的能力，泗店乡九年一贯制学校的张海燕老师带领学生走出教室围墙外，以爱之名，赋予校园里每一棵小树一张名片。至此，小树就有了一张属于自己的独特“身份证”。
从制作到挂牌，学生们利用所学知识，步步深入探索，亲力亲为。从思路起源到实践落实，全部由学生自发完成，从裁剪到绘制再到书写悬挂，老师以一个观察者的角色出现，任由学生自主发挥，从而见证知识的自然生成。
耗时几日，学校里出现了一张张小树名片，这张象征着小树身份的名片为冬日的校园增添了一抹绿意。课间，小树的身份吸引了许多学生前来观看阅读，知识也自然灌溉，滋养了围绕在小树近旁的孩子们，激发了他们“爱树护树”的浓浓深情。（文/李平）
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