示范引领促成长
研思并行共芬芳
百花齐放，各展风采
同撷一抹秋色，共享一份成长。为了更好地落实新课程标准“学、思、悟、用”的要求，充分发挥“名师+”研修共同体教学能手的示范、引领、辐射作用，优化课堂教学模式，加强校际间教学研讨与交流，促进教师教学水平和业务素养的提升，9月12日至14日，新城六小教育联合体特邀请“+校”司马迁小学的教师来校，共同开展了能手示范课交流研讨活动。
本次活动，经过打磨后推出语、数、英、道法四节精品示范课，分别由我校4位教学能手进行课堂教学展示，老师们精心准备、研读教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，展现了精彩纷呈的教学盛宴。
课堂亮剑 展示风采
李思俭老师执教的《暮江吟》，在授课中格外重视方法的点拨与指导，以点带面教给学生学习古诗的方法。教学流程紧扣单元目标与语文要素，通过巧妙的提问，恰如其分的表扬，平等和谐的对话，精美情境的创设，深情并茂的品读，读说结合的训练，教材内容的拓展等教学方法来激发学生的学习兴趣，引发学生理解、想象，真正感受到古诗的意境美、大自然的美。
王娟盈老师执教的《数的产生》，整节课的教学设计有效落实了新课标理念，教学过程中鼓励学生用数学的眼光去发现、观察、思考，探索数字产生的过程，让学生真切感受随着社会的发展和进步，统一数字的必要性。王老师善于挖掘教材中的德育因素，适时对学生进行思政教育，做到课程育人润物无声。她课前搜集了大量的学习资源，将信息化技术融入教学，学生不仅在轻松愉悦的氛围中快乐学习，又使原本枯燥的内容变得生动、有趣。
李娜老师执教的新版教材《Unit 2 Are You Wu Chen?》，通过小视频冬奥会吉祥物的导入，增加了课堂的趣味性，让学生在学习语言的同时，对中国文化有了更深地了解。课堂上的角色扮演和游戏活动，学生积极参与，在实践中学习和使用句型，提高了语言的表达与运用能力。李老师以具体任务驱动教学，使学生在活动中完成任务，自然地使用和练习目标语言，整节课张弛有度效率高，充分发展了学生的语言思维。
闫庆丽老师执教的《我们不乱扔》，从孩子们熟悉的六小干净、整洁、美观的大厅、操场、教学楼、教室图片展示导入，激发了学生热爱学校，不乱扔垃圾的意识。教学中，闫老师以学生为主体，时刻关注学生，组织学生开展演一演、想一想、说一说、做一做等多种活动，在互动中激发学生学习兴趣。同时结合教材的特点，指导孩子们学习垃圾分类，并引导他们学以致用。闫老师通过生活情境，适时引导孩子们热爱学习，保护环境，文明有礼，积极培养良好的道德修养。
评课议课 研以致远
智慧在碰撞中会绽放出更美的火花。示范课结束后，各研修共同体分组进行了评课议课活动。上课教师进行了反思性说课，听课教师各抒己见，教育的思想在交流中涌动，教学的方向在思辨中清晰。
张韩娜副校长在评课会上，鼓励教师们要以本次示范课活动为契机，不断提升个人素养，努力锤炼课堂技艺，在今后的教育路上，互帮、互助、携手前进！
采他山之玉，纳众人之长。本次“名师+”能手示范课活动，为全体教师提供了学习、交流、研讨的平台，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。新学期伊始，我们将继续聚焦学生核心素养发展，潜心向学，深耕课堂，自觉践行教育家精神，走专业发展之路，做学生心灵智慧的“大先生”。
文字图片：教导处
编辑:孙丽琴
审核：张韩娜
签发：闫洁
