10月21日至22日
由江门日报《青苹果》专刊中心主办的
“青苹果大课堂”活动
先后走进雅瑶镇大岗小学
址山镇址山小学
为360名鹤山学子带来
妙趣横生、知识点丰富的写作课堂
“同学们，你们认识这些成语吗？”
“谁来参加成语拼接？”
......
在雅瑶镇大岗小学的趣味写作课堂中
课程一开始
青苹果专刊中心讲师王星
以互动游戏为切入点
“老师，这题我会！”
“老师，我来回答！”
同学们踊跃发言
一双双小手高高举起，
让课堂的活跃气氛瞬间活跃起来
在“成语拼拼拼”环节，比赛分小组进行，每组3人，每组派代表分别抽取由密封信封装着的不同“考题 ”，并在小组合作中把零散的字组成多个四字成语，用时短、准确率高的小组获胜。
“你们负责找词语，我来贴，大家分工合作！”“这里有个狐字，是狐假虎威！”台上的同学们全神贯注投入到比赛中，台下的同学们紧张观赛，并为他们加油鼓劲。
随后，王星以成语游戏为例，为同学们讲解应该如何写好活动类的作文。“对于参与游戏的同学，你可以描写自己的心理变化、小组如何分工合作，以及其他组表现如何；而在台下观看的同学，可以描写观赛的心情、某个小组的表现等等。”王星详细讲述了活动类作文的构思方法。同学们一边聆听，一边认真做笔记。
课后
同学们纷纷表达了
对“青苹果大课堂”的喜爱
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“通过‘青苹果大课堂’活动，我不仅积累了许多成语，还学会了写活动类的作文，大大增强了我写作的信心，在接下来的学习中，我将多看作文书和报纸，提高我的写作水平。”雅瑶镇大岗小学三（1）班学生何泊霖说。
“‘青苹果大课堂’太有趣了！它不仅让我学会了如何积累好词好句，还让我学会了抓住人物的动作、语言、心理活动，就能把活动课写具体，以后我要多看书、读报，提高我的写作能力，做一个真正的小作家。”雅瑶镇大岗小学三（2）班学生许慧佳说。
“通过‘青苹果大课堂’这个活动，鼓励孩子们多读书、多积累、多摘抄、多观察，有助于提高他们的学习兴趣，培养他们的阅读和写作能力。”雅瑶镇大岗小学教师阮舟说。
“谁能解析这些成语？”
“谁可以用这些成语进行造句？”
在址山镇址山小学的写作课堂中
青苹果专刊中心讲师彭璐茵
以互动问答的形式
让同学们进行成语解析并造句
“同学们，你们觉得手帕真的烧不坏吗？”
彭璐茵抛出问题
并选取现场的同学
共同完成了《烧不坏的手帕》科学小实验
实验中，彭璐茵在碗中倒入医用酒精，一位同学负责点火，另一位同学负责用筷子夹住手帕，手帕被点燃后，负责夹住手帕的同学迅速把手帕放入碗中，只见手帕在碗中继续燃烧，但手帕本身完好无损。
随后，彭璐茵为同学们讲解了《烧不坏的手帕》实验背后的科学原理，并以该实验为例，生动有趣地为学生讲解如何确立写作思路，掌握写作要点，一步步把活动过程写具体。
同学们纷纷表示
日后将更好地利用《青苹果》
提升自身写作水平
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“通过这堂课，我学习到了许多科学原理和写作技巧，在接下来的学习中，我要多阅读《青苹果》校园专刊，多学习其他同学的优秀作品，积累好词好句，写出更多更好的文章。”址山镇址山小学三（4）班学生沈芸如说。
“通过这堂写作课，我学到了许多成语，并学会怎样把这些成语运用到平时的写作当中，以后我会多阅读，多积累素材，努力提高自己的写作水平。”址山镇址山小学四（1）班学生蔡雅滢说。
“《青苹果》校园专刊不仅是学生们的‘良师益友’，更是他们在学习和成长道路上的‘领路人’。今天，我们非常荣幸迎来了‘青苹果大课堂’走进址山小学，为我校师生呈现了一场精彩绝伦的写作指导课。希望学生们日后可以用好《青苹果》校园专刊，提升他们的阅读和写作水平。”址山镇址山小学校长办公室主任助理钟小芬说。
来源：江门日报鹤山新闻
文/图：记者/陈佩筠
编辑：陈佩筠
