专一践行，服务家庭教育前线
精心磨砺，让成长简单而易行
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作为“郑州市家庭亲子阅读实践基地”，一直以来，怀南书院始终坚守初心，专心致志地致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，研习儒家教育，传承孔孟之道，秉承“调节性情、和善关系”的宗旨，帮助众多学子找回了原本的和谐与活力，激发了一个又一个家庭前进的希望与梦想。
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德性序章：胎教与性格塑造
圆满举办
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甲辰年七月初三，西元2024年8月6日，嵩洛儒学的智慧之光再次璀璨绽放。一场以《德性序章：胎教与性格塑造》为主题的公益会讲圆满举办，吸引了众多对儒家文化及家庭教育深感兴趣的学友参与。 此次课程由怀南书院创办者、嵩洛儒学传承人刘济逢先生亲自讲授，刘济逢老师以深厚的学术功底和生动的讲解方式，引领大家走进了“胎教与性格塑造”的奥秘世界。 讲座伊始，巩义市妇联党组成员副主席王春辉女士亲临现场，为“郑州市家庭亲子阅读实践基地”怀南书院赠予了《中华人民共和国家庭教育促进法》。这一举动不仅是对怀南书院在家庭教育领域所做努力的肯定，也预示着怀南书院将在未来继续发挥其在家庭教育普法宣讲方面的重要作用。 刘济逢老师的授课内容丰富多彩，层次分明。刘老师首先强调了《中华人民共和国家庭教育促进法》的重要性，指出家庭教育应以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。这一理念为整个课程奠定了坚实的理论基础。 随后，刘老师以儒家情志教育学为框架，深入浅出地阐述了教育的本质。刘老师认为，真正的教育应当启发、滋养、发展和成就人的天性，围绕性情与志趣而展开。这一观点为“胎教与性格塑造”提供了重要的理论依据。 “春雷一声惊万物”，刘老师巧妙地引用《易经》屯卦的智慧，揭示了妊娠的奥秘和胎教的重要性。他通过《中庸》中的经典语句“天命之谓性，率性之谓道”，引导大家理解“道”是天性之展开，穷尽于天性之完成。而胎孕期，正是天命（天性、善端、道、时、位等）与性格形成与贮存的关键时期。 为了进一步说明胎教的重要性及其原理与方法，刘老师结合现代脑科学和实际案例，详细阐述了光照胎教、音乐胎教、抚摸胎教、语言胎教等多种胎教方式。刘老师强调，无论采用何种胎教方式，都应当基于天性而展开，围绕性格来塑造。 然而，前面的所有都是抛砖引玉，刘老师把重点“华夏胎教”留在了后面，带领大家领略“华夏胎教”的风貌，无论是现代脑科学还是社会上琳琅满目的胎教方法，根源都离不开“华夏胎教”的核心——外象内感。 刘老师指出，胎儿在母体内处于无思无虑的状态，此时天性本具的“诚明”特质表现得最为充分，此即“聖”德。因此，胎教的对象与主体实际上是母亲。母亲在胎孕期间的所见所闻、所感所想都会对胎儿产生深远的影响。这一观点不仅揭示了胎教的本质，也为我们提供了宝贵的实践指导。 南宋·陈自明《妇人大全良方》有云：“夫至精才化, 一气方凝, 始受胞胎, 渐成形质, 子在腹中, 随母听闻。”胎儿在母体内，一切的影响都来自于母亲。“见善则善感，见恶则恶感”，所以胎孕期，母亲的所见所闻非常重要。 《史记》中记载:“ 太任(周文王之母)有娠, 目不视恶色, 耳不听淫声, 口不出傲言。”汉代贾谊《新书·胎教》曰 :“ 周后妃妊成王于身, 立而不跛, 坐而不差, 笑而不渲, 独处不据, 虽怒不詈, 胎教之谓也。”《千金方·养胎》：“ 弹琴瑟, 调心神, 和性情, 节嗜欲, 庶事清净。”经典典籍和圣王的孕育，其实早已把胎教最重要的核心告诉了我们！ 在课程的最后部分，刘老师将华夏胎教的原理“形象始化，未有定仪；因感而变，外象内感。”送给了大家。同时，他还传授了最简便易行的胎教方法——三贵之道：动容貌—“恭”、正颜色—“温”、出辞气—“和”。大道至简，这些方法不仅易于实践，而且蕴含着深刻的儒家智慧。 整场课程下来，学友们无不收获满满，不仅深刻理解了“胎教与性格塑造”的重要性及其原理与方法，还感受到了儒家文化的博大精深和无穷魅力。学友们对刘老师的精彩讲授表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，也期待着未来能有更多机会听到刘老师的授课，让他们能够继续学习、成长和进步。嵩洛儒学｜怀南书院
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传承中华优秀传统文化
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儒家教育的拓荒者
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理念：本初儒家 ｜ 承载：怀南书院
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