为进一步发挥名优校引领示范作用，推动教育发展共同体建设，推动教育教学水平共进双赢，10月24日上午，柳城小学“名优校+”教育共同体联合教研活动数学专场在市第五实验小学开展。活动以北师大版数学一年级上册《认识图形》为课题，通过同课异构活动，互相学习、交流经验，提升教师对新课标的理解和新教材的运用能力，进一步优化课堂教学，构建符合新课标要求的新课堂。
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首先，由市第五实验小学林静仪老师和一年1班带来教学展示。林老师设计了“通过闯关游戏，夺回机器人的零件”的大情境，包含三个关卡，用任务驱动学生学习，激发学生的学习兴趣，给学生充分的动手和表达的时间，让学生在玩中学，乐中悟。
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随后，来自柳城中心小学的吴美月老师和一年3班带来教学展示。吴老师设计了“跟随海盗闯关”的大情境，注重让学生合作交流、充分表达，培养学生自主探索，做到以学生为主体，老师为主导，课堂氛围较好，学生参与度较高。
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课堂结束后即进行评课议课互动环节。首先由林老师、吴老师对本节课进行了说课和教学反思。随后，由第五实验小学、第六小学、柳城中心小学、第十小学的教师代表发言，老师们利用自己独特视角、敏锐的洞察力对两节课堂中的亮点给予充分的肯定，对不足之处也提出自己的看法和建议。
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接着，柳城小学的数学教研组长洪老师对两节课作总结性点评。她提出，教师在备课时要除了要注重了解学情，知道学生的困惑点、还要充分关注低年级学生的习惯养成、加强数学与生活的链接等方面的建议。
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最后，谢木养校长对本次活动作总结发言。他表示，像这样交汇教育智慧的平台可以极大程度上推动共同体兄弟校之间的交流互促，快速而有效地促进教师的专业成长，对推动学校教育教学质量发展有着重大的意义。水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现更多的精彩课堂，激起更多的智慧火花。
图片|蔡惠铭 陈伶俐
文字|林静仪
编辑|黄美青
初审|林静仪
复审|欧阳雅玲
终审|谢木养
