为帮助海安新生更好地适应大学学习与生活，增进师生互动与同乡情谊，2024年11月9日晚，“繁星入海，中流砥柱”南京大学2024级海安高级中学新生见面会在南京大学鼓楼校区举行。江苏省海安高级中学党委书记、校长董裕华，江苏省海安高级中学校长办公室副主任吴昊，南京大学物理学院副院长章东，南京大学考古文博与中华文明研究院、历史学院教授吴桂兵，南京大学天文与空间科学学院党委副书记徐海蓉，南京大学新生学院安邦书院学生事务中心主任周璐莹，南京大学人工智能学院青年教师赵祖威参加本次见面会，南京大学学生就业指导中心主任、海安招生组组长刘慧主持会议。
来自物理学院、历史学院、人工智能学院的海安籍学长学姐与海安新生共三十余人齐聚一堂、欢快畅谈，现场气氛轻松愉悦。
活动伊始，刘慧邀请新生同学用三个关键词，或者三句话，或者三件事来畅谈“来到南大之后最深刻的印象”“现阶段最想和师长说的话”“希望师长们可以给予的支持和帮助”三个话题。新生们通过“合作”“自律”“探索”“多元”“社交”等关键词，热切分享了个人踏入大学后的所见所感，充分肯定了南京大学丰富的教学资源、浓厚的学术氛围、多彩的实践活动，对比高中学习生活，他们期待能够灵活应对小组合作、时间管理、自我驱动式学习、人际交往等多方面的挑战，实现全方位的自由、自主、自强。
董裕华在讲话中表示，大学与中学差异性大，在适应大学生活的过程中，找准个人定位、把握南大资源、实现长期发展非常重要。他对新生们提出三点温情寄语：一是保证学业不掉队，遇到学习或生活困难，可以向老师同学们寻求最快捷的帮助，共同解决难题；二是面向大学多元的可能性与选择性，要自主思考未来、规划未来，将个人学业与发展方向结合起来，做好生涯规划；三是主动探索、主动行动、主动成就，在南京大学提供的丰富的学术资源和发展平台上，在优质师资力量的帮助加持下，实现个人成长与突破。
章东强调，与中学相比，大学学习更讲求个人自主性，希望新生们做好学习计划，并有序推进。他表示，大学是高中与社会的过渡期，在学业之余，要提升人际交往能力与解决复杂问题的能力，多虚心请教，有意识地培养个人综合素养。他期待所有的海中学子、南大学子心中都要有人生目标和理想抱负，并朝着人生目标接续奋斗、持续奋进，成为对国家、对人民、对社会有用的人。
吴桂兵高度赞扬了董裕华校长的教育家情怀，寄语同学们在南京大学学习过程中要牢记两个关键词。一是荣誉感，在学习过程中要建立自信，无论是哪个学科专业，哪个研究方向，南京大学都能提供足够的平台资源，学成之后都能为国家发展贡献力量；二是控制力，在大学期间要做好对于时间的管控、对于情绪的调控，进而提升对于生涯发展的掌握，实现个人理想目标。
徐海蓉面向新生提出三点寄语。一是找到正确的自我定位，在南大广阔的舞台上不断提升自我，每天都能有进步；二是尽早确定个人更加长远的目标，深化对于“大学学习意义”的思考，结合专业爱好与国家需求，将小我融入大我，立志为国家社会作出贡献；三是学会自主学习，将学业放在首位的前提下，关注各方面能力的全面培养，补齐短板。她期待并鼓励新生们，从海中骄傲变成南大骄傲，最后变成海安的骄傲。
刘慧以两句话和两个故事作总结发言。她娓娓讲述两位南大学长学姐的真实故事，寄语新生们“只要够勤奋，一切皆有可能”，她表示，沟通表达、领导力、团队合作等几乎大部分能力都是可以通过训练来获得和强化的，鼓励同学们多在课堂练习和实践训练中提升本领。她强调“只要够主动，全世界都来帮你”，希望同学们利用好学校平台资源，建立良好的人际关系网络，为实现理想抱负插上翅膀，为成为担当民族复兴重任的时代新人扬帆蓄力。
最后，新生同学与老师们、学长学姐们自由交流讨论。从学业到生活、从社团到实习、从专业选择到职业发展，同学们畅所欲言，师长们热情解答。
在欢声笑语中，新生见面会圆满结束。新生代表苏沈懿向董裕华校长献花，刘慧为所有新生赠送《心·行·动未来——大学生生涯规划与求职手册》，老师同学集体合影留念。
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来源 | 南京大学海安招生组
美编 | 杨馥宇
责编 | 姚欣怡
