宝鸡市青少年宫开展专业教师研修心得交流分享会

文摘   2024-11-08 17:46   陕西  

为总结巩固所学,助力自身成长,更好地将研修成果转化为实际教学能力,将最新专业知识与前沿教育理念传递给全体教职工,11月8日,宝鸡市青少年宫开展专业教师研修心得交流分享会。


近期,市青少年宫四名专业教师参加了陕西省青少年宫协会在新疆乌鲁木齐市举办的“2024年全国校外活动阵地主任暨(声乐、器乐、舞蹈、戏剧)专业教师研修班”,收获颇丰。分享会上,四名教师分别将在研修过程中学习到的全国优秀校外教育专家的教学经验从教育目的、专业提升、创新成果等三个方面与全体教职工进行全面系统的分享。

一、教育目的。不忘初心,牢记“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教育目的。一切为了孩子,意味着教育的出发点和落脚点都是孩子的成长与发展。教育工作者所开展的各项教学活动、制定的教育计划等,都应紧紧围绕着是否能让孩子从中受益、获得进步来考量。为了孩子的一切,这体现了对孩子发展的全面关注。不仅重视孩子的学业成绩,更要注重他们的身心健康、品德修养、兴趣爱好、社交能力等多方面的培养。总之,“一切为了孩子,为了孩子的一切”要求教育者从孩子的角度出发,全方位、多层次地为孩子的成长提供支持与保障,促进他们全面发展。



二、专业提升。持续提升自身专业技能与素养是校外教育教师不断前行的动力和目标。作为一名校外教育教师,肩负着为孩子们提供丰富多彩且富有特色的课外教育体验的重任。在这个过程中,持续提升自身的专业技能与素养至关重要。通过自身专业的深耕和参加各种研修活动,不断学习、实践、反思,为孩子们提供更优质的校外教育服务,让他们在校外活动中收获知识、快乐和成长。

三、创新成果。通过研修学习,借鉴全国各地市优秀青少年宫的创新成果。在当今时代,青少年宫作为校外教育的重要阵地,各地不断涌现出诸多极具创意与实效的创新举措。这些成果涵盖课程设置、教学方法、活动组织以及资源整合等多个关键方面。通过了解学习,我们能汲取各地在课程融合上的巧思,借鉴创新的教学方法,参考活动组织的独特模式,还能从资源整合的成功经验中受益,如此,方能不断优化自身的教育服务,为青少年提供更优质、多元且富有创意的校外教育体验,更好地助力他们的成长与发展。

通过本次交流分享,进一步提升了全体教职工的综合素质和工作热情,使大家学习到更加先进优秀的教学理念和创新思想,对个人的教学工作具有针对性的指导作用。市青少年宫作为团属青少年活动阵地,会始终坚持落实立德树人根本任务,继续优化课程育人方式,打造特色鲜明的校外活动和课程体系,不断提升青少年宫的整合力、品牌力和服务力,让青少年宫成为青少年想得起、找得到、靠得住、愿意来的活动阵地。


   本期编辑:赵美玉 | 审核:冯保兴

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