于莹莹，女，中共党员，现任住宿班班主任和英语教师。自参加工作以来，数年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，不断加强自身业务学习，被评为德州市教育教学工作突出贡献个人、德城区优秀教师、德城区教学能手、德城区优秀教学成果奖、德城区育人楷模等荣誉称号。履行教师职责，热爱学生，团结同志，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著。在平凡的教育教学工作岗位上做出了不平凡的事情。
无论做什么，只要努力，是没有不成功的。希望你永远盯着远方的目标，勇往直前，锲而不舍，明天会更好。自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神，激发了我们无穷的潜力，艳阳骄阳，进一步澎湃了我们生命中从未销去的奋斗的热量。我们仍需自信，我们会一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服困难。纵使山路十八弯，我们也依然执着，永不言败。
漫漫求学路，孜孜乐学心。八（32）班（拼搏班）是一个由47颗赤热之心构筑的团结友爱的班集体。他们勤奋好学，百尺竿头；积极奋进，时刻严格要求自己。生活中，他们相互关心，亲同手足。他们以团结为骄傲，以奉献为快乐，为了明天的彼岸乘风破浪！
尽职尽责、责任心强的班委
班干部是由一群有实力、有能力、有担当的同学来担任班委，这些人组成了一个强大的班委团队。每位成员都明确自己的职责，并重视合作与沟通，共同为班级的日常运作贡献力量。团队管理理念：自主管理 共同进步 锐意进取。发挥班干部的带头作用，班级人人有事做，事事有人做。同时，班级管理使用小组量化积分制。这样大大激励学生的积极性和主动性，加强了同学间的交流与合作。
良好的学习风气
在树立多个学习榜样以后，我们班采取的是“学习小组”制度，小组内让优秀的学生引领后进生，每次考试后都要进行小组间的评比，优胜组加德育分，或是分发奖品。而组长要对个别给小组拖后腿的同学进行及时的交流和鞭策，争取不让任何一个学生掉队。
健康积极的班风
强大健康的集体舆论作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。大家制订必要的班级规章制度，如《作业自我管理条约》、《班级公约》、《卫生值日管理制度》等。学生制订，严格执行，经常检查，及时总结，进行评比。
个性发展，百花齐放
没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。我十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的体育节运动会，还是每天的跑操比赛，（32）班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，也总是名列前茅。
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，是学生能够快乐、健康、成长的见证，是班级精神风貌形成的重要载体，同时，也是润物细无声的熏陶渐染。
班级管理目标
做最好的自己，我们永远都是No1。
班训
自信 自律 自尊 自强
班级标语
人生难得几回搏？此时不搏何时搏？
班级口号
与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
核心文化
不忘初心，方得始终。
班级宣言
在青春的路上，我们要留下坚实的脚印!我们愿与晨露迎接朝霞;我们愿与烈日挥洒汗水;我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌，也毅然前行，即使道路荆棘，也誓不回头!
编辑|詹宇轩
校版|陈晓琳
初审|詹宇轩
复审|王艳
终审|于忠林
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