山有山峰，水有波谷，任何一片土地上不同地区的文化发展，也会有峰有谷。或是生于一线城市，或是家境优渥，总有人因其所在而享有丰盛的教育资源；与之相对，也总有人因身处文化的平原而倍感资源贫瘠。
那么，如何能够不让文化发展的山峰随石固化，波谷随水横流？在山川大地之间，教育资源不平等困境的目睹者以及亲历者们，似乎从未停止过思考这个问题：我们还可以想象一种怎样的教育，让它能够更好地、更大程度地影响世界和我们身边的人？
每年四季，知合Nexus通过圆桌读书会的形式，为文化平原地区的青年搭建共学社群，创造联结，构建知识传递与交换的场域。我们会在不同的城市举办知合圆桌读书会，带着万卷书去行万里路，理论结合实践，实现“知是行之始，行是知之合”。
“知合”，代表对知识的探究和人与人之间的联结，通过对话与融合，实现理论与实践、个体与群体的“知行合一”，共同搭建起多元和谐的共学社群，以实现“格物致知，知行合一”。
Nexus意为联结，关系，又或是“交汇点”，我们相信教育最重要的意义之一就是创造联结。圆桌讨论的读书会并不仅仅是一个知识传播的空间，也是人与人之间情感与经验的交汇，一个文化社群网络。
知合圆桌读书会，简称“知合圆桌”，是以书为载体展开的讨论与交流形式，也是知合群体间互动最主要的媒介。通过领读人与共读人的组合，知合Nexus会在每年冬夏季分别组织5-10天的知合圆桌，在短期内形成一个交流与思辨的社群。寒暑假以外，我们也会不定期在城市组织线下圆桌读书会，希望实现社群的日常化运作，进行持续共学。
知合圆桌首先是物理意义上的圆桌，即读书会现场每门课程中，领读人与共读人都会以圆形的方式坐在一起，讨论问题。其次，这样的空间布局表达了我们对于知识传播中有等级的讨论与传统课堂中隐形的权力关系的反思，即一门课程中需要的不止是单向的知识传播，还需要有多元化、多视角的讨论与思辨。领读人并不是老师，共读人也不是学生，“好的教育需要活泼泼的人”，我们希望知合圆桌在平原垒一个小坡，提供多一种教育的可能，让每一位同桌者都能“活泼泼”起来。
“文化平原地区”指在中国广泛存在的文化发展滞后于经济发展的城市及县域地区。相对于“文化高原”地区，这种相对缺乏更体现在文化资本的缺乏，如艺术、文化和科学环境与博物馆、图书馆、剧院等文化基础设施。
这类地区的形成通常与教育资源的不均衡密切相关。由于优质教育资源集中于“文化高原”，平原地区的居民难以通过教育获取正式的制度化文化资本（如高学历）。因此，文化平原地区不仅仅是地理上文化资源匮乏的地方，更是象征着一种“文化资本弱势”的社会位置。
在中国，地理上的文化平原大量分布在工业化城市、三四线城市和部分县域地区。但一线城市的流动人口社区也是不可忽视的存在。
(图片来源于网络）
“在备战式的高中世界，一切都指向高考，每个人都被捆绑在同一辆战车上，这给了这个世界一种特有的机械团结感。”在这一大背景之下，一切知识都被简单地分为正确的与错误的，思考与思辨的过程也逐渐追求一个完全正确的论述。辩证和批判性思考的缺少是我们创办知合的首要原因。
其次，为何通过圆桌读书会这一媒介去建立表达自我的社群与场域？在文化资源不均衡分配的背景之下，圆桌讨论成为了一个稀缺的资源。因此，我们希望去到文化平原地区为青年创造更多表达、思辨与讨论的场域。
如何拥有更多辩证和批判性思考，并给每一位来自文化平原的青年一个表达自我的空间？我们希望与你一起回答这两个问题。
领读人是谁？
● 知合圆桌中最重要的的知识传播主体，通过线上招募与面试与其他方式产生。
● 既可以是世界各地的高校学生、讲师，也可以是对于某知识领域有深入研究的不同行业工作者。
● 将负责自主设计一门课程，用多样化的材料和形式带领共读人阅读并展开圆桌讨论。这门课程可以是通识教育中的任一门类（哲学、文学、历史学、数学等），最终目的是引导共读人表达观点并锻炼思辨能力，实现想法交换过程中的共同成长。
（首届领读人招募将于今年的11月份开始）
共读人是谁？
● 知合圆桌的基本受众，他们是以不同渠道被吸引到知合圆桌中的参与者，主要以文化平原地区当地的青年群体组成。
● 在领读人的引导下，阅读材料、完成任务，并对某一领域中的具体问题展开思考，在互相学习、讨论、探索的过程中，尝试着对没有标准答案的问题给出自己的回应。
（首届共读人报名将于2025年1月份开始，
预计将在4座城市举办）
城市合伙人是谁？
● 知合圆桌在每座城市落地的主要负责人，是一场读书营的“大管家”，也是一份教育事业的“播种人”。
● 共同最大程度地实现知合圆桌读书会“在地化”，因为每座城市都有其独特的教育环境、风土人情与社会习俗，我们希望充分尊重每座城市的独特性。
（首届城市合伙人报名将于2025年上半年开始）
秘书处有谁？
秘书处是知合Nexus的主要运营单位，他们将会为知合圆桌的开展“保驾护航”。
“张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。”在知合Nexus，我们希望打破教育讨论中的不平等和阶层固化，只是用书籍和知识去联结起每一位求知者，一起平等地分享思想、文化和故事。且不论“光明的前途”，此刻，我们都有灿烂的思想乌托邦。
知合Nexus想成为这样的一个场域，在这里，我们可以想象为了所有人的教育，若格物致知，且跨四合山海。
使命
我们致力于在中国的文化平原地区，
为处于教育资源不平等困境中的青年人搭建
思辨、讨论、共学的社群。
愿景
为更多座城，提供更多教育的可能。
（扫码添加小助手联系我们~）
