泰山师者
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教师简介
周玉君，语文老师，一级教师，曾获“浦口区优秀少先队辅导员”“书香班级优秀指导教师”等荣誉称号。从教近二十年，在泰小这片教育的沃土上，她如苔花，兀自绽放。作为学生成长的“重要他人”，她渴望每一颗心灵健康成长；作为学生学习的引领者，她深信每一个学生潜能无限。
荣誉展示
师生故事
周老师，是我们和蔼可亲的语文老师。她好像一位母亲，把我们视作她的孩子，用爱细细地浇灌着我们。
课堂上，周老师鼓励我们独立思考，大胆地把自己的想法讲出来。所以，我们回答问题时，答案总是五花八门。对此，周老师是欣慰的。她微笑着，轻轻点头，笑眯眯地鼓掌。当有同学思考不到位时，周老师会探着身子，听他说完，再一点一点地引导他，寻到一个更为标准的答案。
课后，周老师改作业从不马虎，令人印象最深的便是她给我们改日记习作。我们每个同学的每篇习作，都有她标注的痕迹，错别字，标点符号，更准确优美的词句......末尾，她都会写上几句话，或是点评，或是鼓励。
周老师是一个以身作则的老师。她要求我们错别字要连同词语一起订正三遍，有些同学对此不满。有次她不小心写错一个字，发现后，她一拍手，赶忙把错字擦去，改正后又在旁边将词语订正了三遍。同学们心里对她生出了深深的敬意，从此再也没有人抱怨一句了。
这就是我们的周老师。她是我们可敬的老师，也是我们亲密的朋友！
六（６）班郝静涵
微风轻轻荡漾，悄然将窗帘的一角缓缓掀起，窗帘从一位戴着金丝眼镜的老师身侧拂过。她正微微俯身于桌前，犀利的目光透过明亮的镜片，精准地落在作业本的每一处。那相较常人略显粗壮的手指，有力地握着红笔，在纸页上跳跃、划动。她，就是我们敬爱的周老师。
周老师极具耐心。以前我字词很薄弱，简短语句中常有四五处错别字。每次翻开作业本，满是醒目的红圈，即使我在订正之后仍然有所遗漏，她也从不会表现出厌烦或者恼怒。她总是用红笔轻柔地指出错误之处，轻声地询问我是否已经明白，如果我存在疑惑，她就会在旁边一笔一划地认真书写示范，并且耐心地讲解字理和字义。她能够深切地体会到我因为这些错误而产生的懊恼情绪，还会温和地安慰我：“不要着急，在书写的时候平心静气，让字能够排列得整齐有序，大小均匀一致，彼此之间的间距也要恰到好处。你对课外阅读有着浓厚的兴趣，只要坚持下去，必然会取得不错的成果。” 在周老师的悉心教导之下，我的字迹逐渐变得工整规范，错别字的数量也日益减少，习作当中代表着老师认可的红色波浪线也越来越多了起来。
周老师还很细心。她仿佛拥有特殊能力，能敏锐捕捉同学们最细微的情绪变化。课间，她目光追随着大家，留意每个人的精神状态；做操时，她在队伍间漫步，念叨着：“你最近虽然没有主动发言，但老师知道你课堂上积极思考，这很好。”“你读书读着读着趴下去了，是有哪里不舒服吗？”“你上课容易受外界干扰，老师很担心，要专注啊。”……她的每句叮嘱、关切，都饱含对我们真挚深沉的爱意与关怀。我们深受感动，铭记这份师恩，努力前行。
六（6）班朱倩妍
徒弟眼中的她
于我而言，和师父周玉君老师的相遇，宛如一场恰逢其时的春雨，润泽了我在教育之路上刚刚萌芽的梦想。
初入职场的我，有一种小孩儿故作大人的模样，不自信、焦虑、烦躁，五味杂陈。师父就像是一根定海神针，从教学到班级管理方法都毫不吝啬地教授给我，让我有条不紊地处理每一项事务。
记得第一次公开课，师父利用自己的休息时间让我坐在她面前进行说课。整整一下午，师父就这样一句句听着，如一位专注的鉴赏家，不放过我话语中的任何瑕疵；一句句引导我思考着，恰似智慧的启明星，在思维的暗夜为我照亮前行的小径；一句句修改着，仿佛精巧的工匠，精心雕琢着我教学语言的璞玉；一次次重复着，好似不知疲倦的鼓手，用耐心与坚持为我奏响成长的鼓点。我的教学语言在师父的悉心打磨下，逐渐褪去了青涩与稚嫩，开始有了灵动的活力与精准的力量。
班级管理中，师父更是展现出了非凡的智慧与耐心。她总是能够敏锐地察觉到每个孩子的变化，及时与孩子、家长沟通交流，解决问题。她的言传身教，让我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是对学生心灵的滋养与塑造，是用爱与责任为学生撑起一片成长的蓝天。
与师父相遇，是我教育生涯中最珍贵的馈赠。她不仅是我专业上的引路人，更是我人生道路上的楷模，让我在教育这片广阔天地里，有了坚定前行的力量与方向。
语文教师：刘淼淼
家长眼中的她
记忆中，初次见周玉君老师，是在2019年8月底新生家长会上。一身清爽的长裙，精简的话语，坚挺有力的粉笔字，彰显了她作为语文老师的素养和才情。
入学没多久，我就私下联系周老师，希望她推荐几本适合小朋友读背的书，周老师推荐了日本童谣诗人——金子美玲的诗歌。金子美玲的诗歌中很多都是生活中可以看到接触到的事物。不记得在什么时候，小朋友开始学习模仿着自己写一些“诗歌”，写完之后，还会兴高采烈地拿来读给我和爸爸听。正是周老师的这一善举，无形地让小朋友爱上阅读，爱上写作。随着知识的积累，小朋友后来开始自己写作，她写的《莉莉上学记》曾一度在班级传阅，赢得同学们的好评。周老师知道后，还和小朋友借来读，并且做了一些指点。随着学业压力的增加，阅读和写作仍旧是小朋友每天必做的事情。阅读让她心静，写作让她开心。
如果说，周老师推荐书籍只是与语文有关，那就错了。二三年级家长会上，周老师会让家长多给孩子读书，不会选书的，就找课内作者的书籍看，或者读一些获奖的书籍。四五年级家长会上，周老师提醒告诉我们，看书不能仅局限于文学类的，小朋友要开始接触新闻，了解实事；读一些历史地理和科普类的，丰富知识，开阔眼界。
古人云：“授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。”周老师教会小朋友的不仅仅是考试的知识和技巧，更是教会小朋友伴随一生的学习能力。
叶道城（六6班郝静涵家长）
END
泰山师者
图文：周玉君/刘淼淼/孙浩
编辑／一审：秦季
二审：詹森
三审：许嵩
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