最近被董宇辉的才华羡慕坏了，特意整理了下读书方法，准备学习起来。
正反馈：给自己积极的正面反馈，以便促成行动，哪怕是心理层面的。
通过正面反馈让自己行动起来，是源头。
第一步：在书上【勾圈点画】，找出有感觉的地方，进行记录。
第二步：养成做笔记的习惯。电脑和手机可同步记录。
第三步：将碎片化知识串联，自己梳理一遍，有框架有条理地讲给别人听。
第四步：润色，融入自己的语言风格，形成自己的特色。
第一种：融入自己的语言风格，比如深入浅出或者幽默风趣，小红书上让你印象深刻的博主，都有自己的语言风格；
第二种：多次重复自己的梗。这个“梗”可以简单理解为是我们的slogan，每篇笔记都重复，增加别人对我们的印象，比如我经常说“我是xxx”。
总结：
建立正反馈，开始行动——勾圈点画做笔记——用自己的逻辑梳理出来——润色融入自己的语音风格，形成自己的表达特色。
此外还有马伯庸、罗翔的读书方法。
一. 马伯庸——八面受敌读书法
是说每次读书都确定一个阅读视角，有意识地钻研一方面内容，不过多关注其他部分，每次读都确定一个主题，读书就是为了搞明白这个主题。
比如苏轼读《汉书》很透，他第一遍读政治、第二遍读人物、第三遍读官制。每读一遍，就击破一个阅读重点，这样几遍下来，自然就把《汉书》吃透了。
带着目标去读书，你会发现书中全是宝藏。
二、罗翔读书法
先泛读。
如鲁迅先生的阅读方法——“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”
即使记不住，也给我们潜移默化的影响。
2.再精读——记笔记
不是好词好句摘抄，而是要写下自己的感想、论证、心得。
就像钱钟书先生的读书笔记和读书心得，“都附带自己的议论，亦常常前后参考、互相引证”，读书心得经发挥充实更是可以写成文章，《管锥编》就是由读书笔记生长而成的著作。
语音输入，把书中的内容拍个照片，随时随地，用语言输入记录感受。
3）经典书目反复读
有些书就是需要我们有一定的阅历，才能读得进去、读得多。
就像余华谈他和鲁迅的相遇——
“我小时候读鲁迅读不进去，当我35岁重读鲁迅，才知道他有多么的了不起，我和鲁迅命中注定是35岁相遇，而不是在10岁的时候相遇”。
最后，董宇辉推荐读书顺序：
TIPS:
历届茅盾文学奖作品
第十届茅盾文学奖：《人世间》梁晓声、《牵风记》徐怀中、《主角》陈彦、《北上》徐则臣、《应物兄》李洱。
第九届茅盾文学奖：《江南三部曲》格非、《这边风景》王蒙、《生命册》李佩甫、《繁华》金宇澄、《黄雀记》苏童。
第八届茅盾文学奖：《你在高原》张炜、《天行者》刘醒龙、《娃》莫言、《推拿》毕飞宇、《一句顶一万句》刘震云。
第七届茅盾文学奖：《秦腔》贾平凹、《额尔古纳河右岸》迟子建、《湖光山色》周大新、《暗算》麦家。
第六届茅盾文学奖：《张居正》熊召政、《无字》张洁、《东藏记》宗璞、《历史的天空》徐酒样、《英雄时代》柳建佳。
第五届茅盾文学奖：《抉择》张平、《沉埃落定》阿来、《长恨歌》王安忆、《茶人三部曲》王旭烽。
第四届茅盾文学奖：《战争和人》王火、《白鹿原》陈忠实、《白门柳》刘斯奋、《骚动之秋》刘玉民。
第三届茅盾文学奖：《平凡的世界》路遥、《少年天子》凌力、《都市风流》孙力/余小慧、《第二个太阳》刘白羽、《穆斯林的葬礼》霍达。
第二届茅盾文学奖：《黄河东流去》李准、《沉重的翅膀》张洁、《钟鼓楼》刘心武。
第一届茅盾文学奖：《东方》魏巍、《将军吟》莫应丰、《芙蓉镇》古华、《李自成》姚雪垠、《冬天里的春天》李国文、《许茂和他的女儿们》周克芹。
诺贝尔文学奖高分书单
《荒原狼》黑塞、《老人与海》海明威、《失明症漫记》若泽·萨拉马戈、《百年孤独》马尔克斯、《局外人》加缪、《霍乱时期的爱情》马尔克斯、《丰乳肥臀》莫言、《雪国》、《千纸鹤》《古都》川端康成。
历史书单
《人类简史》、《历史的细节》、《资治通鉴》、《史记》、《三国志》、《万历十五年》、《中国通史》、《中国历代政治得失》、《历史的棋局》、《翦商》、《失败者的春秋》、《罗马人的故事》、《全球通史》、《明朝那些事》。
人物传记
《苏东坡传》、《邓小平时代》、《从文自传》、《梵高传》、《曹操》、《乔布斯传》、《李鸿章传》、《心如菩提》、《希腊罗马名人传》、《曾国藩传》、《王阳明传》、《昨日的回忆》、《渴望生活》、《张居正传》、《人类群星闪耀时》。
哲学书单
《苏格拉底的申辩》、《论语》、《孟子》、《中国哲学史》、《西方哲学史》、《理想国》、《人生哲思录》、《蒙田随笔集》、《悉达多》、《苏菲的世界》、《瓦尔登湖》、《沉思录》、《尼采与形而上学》。
人文社科
《自私的基因》、《万物简史》、《枪炮、病菌与钢铁》、《果壳中的宇宙》、《启动的宇宙》、《上帝掷骰子吗》、《时间简史》、《被讨厌的勇气》、《亲密关系》、《人的行为》、《活着》、《通向宇宙的时间阶梯》。
