获取更多资讯！
文/《在线学习》主笔 刘增辉
研修班现场
开放教育数字化转型平行会议现场
党的二十届三中全会提出“推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。”习近平总书记在全国教育大会上强调“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平”。这为开放教育的改革发展指明了方向，提供了根本遵循。为深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，10月底，国家开放大学印发了《数智赋能一体化协同推进开放大学教育教学综合改革实施意见》。在这样的背景下，本期研修聚焦“数字赋能终身教育，加快教育强国建设”，可谓恰逢其时。通过研修，将进一步完善办学体系，夯实体系核心竞争力，更好服务于学习型社会、学习型大国和教育强国建设。
国家开放大学副校长周天明
11月8日上午，在开放教育数字化转型平行会议上，国家开放大学副校长周天明以《贯彻落实全国教育大会精神 谱写开放大学高质量发展新篇章》为题作主题报告。他指出，深刻学习领会全国教育大会精神，可以从“36855”五个方面进行把握。他强调，要在教育强国建设新征程中把握学习型社会建设的新使命。从历史逻辑看，学习型社会建设是世界教育强国的成功经验；从发展逻辑看，全民终身学习是全球教育变革的新趋势；从现实逻辑看，学习型社会建设是实现高质量发展的迫切需求。他提出，站在新的起点上，要贯彻落实全国教育大会精神，锚定教育强国建设和学习型社会建设目标，牢牢把握教育的“三大属性”，聚焦彰显教育强国“六大特质”，着力构建泛在可及的终身教育体系，落实立德树人根本任务，提升终身学习公共服务水平，为服务教育强国、学习型社会和学习型大国建设作出应有贡献。具体做好以下六方面工作：一是实施扩优提质开放教育综合改革；二是做大做强国家老年大学；三是夯实学习型社会数字基座；四是建设高素质教师队伍；五是加强国际合作与交流；六是加强重大课题研究。
国家开放大学改革发展处、科研处处长王国川
11月6日上午，国家开放大学改革发展处、科研处处长王国川作《筑牢开放大学命运共同体 服务学习型社会和教育强国建设》报告。他认为，开放大学办学体系要坚持统筹规划、一体办学、资源共享、错位发展、突出特色。要进一步落实《国家开放大学综合改革方案》，研制实施“四级”办学标准，夯实办学基础，提升办学能力。要建立开放大学专业设置管理统筹机制。要创新开放大学体系共建共享共发展的工作机制，建成办学体系的一体化协同创新模式。就市县开放大学而言，他表示，国家开放大学将培育市级开放大学办学特色，支持市级开放大学开展服务学习型社会建设综合改革试点，推广一批服务构建全民终身学习体系的典型经验和案例，鼓励地市级、县级开放大学结合地方需求办出特色。他表示，开放大学要全国一盘棋，拧成一股绳，凝聚体系合力，为服务泛在可及的终身教育体系建设发挥好主力军作用。
国家开放大学出版传媒集团党总支书记、董事长、总经理冯立国
6日上午的研修由国家开放大学出版传媒集团党总支书记、董事长、总经理冯立国主持。
国家开放大学教务部部长古小华
8日上午的平行会议由国家开放大学教务部部长古小华主持。
现场花絮
研学访学活动
研学访学活动
6日下午，学员们参观了国家开放大学五棵松校区、香山革命纪念馆。在五棵松校区，学员们参观了“四十五载育芳华 教育强国谱新篇”展览、“互联网+大学”展示中心，了解国家开放大学四十五年砥砺奋进的历程，重温开放教育初心。在香山革命纪念馆，了解中国共产党开启中国历史发展新纪元的光辉历程，领悟红色精神的内涵和价值，重温赶考路。
高端对话
高端对话环节
在开放教育数字化转型平行会议上，研修班还邀请省级开放大学和地市开大负责人围绕研修主题开展了高端对话交流。
结业仪式
结业仪式
王国川作研修总结
在研修结业仪式上，周天明副校长为学员颁发结业证书。王国川作研修总结。他认为，本期研修班在数字赋能开放大学高质量创新发展上，相信大家通过聆听众多专家学者的报告、参与主题对话、进行经验交流、实地观摩学习等环节，进一步加深了数字赋能开放大学教学组织、教学实施、学校管理、支撑服务等方面的理解，明晰了“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？”，思考研讨了面临的新形势和新任务，从体系办学的理念、思路、方法、路径上，得到了梳理提炼和认知提升。他希望，大家要把本次研修的收获、启发带回去，夯实基础、数字赋能、改革创新、协同发展，筑牢开放大学发展共同体、命运共同体，在服务学习型社会、学习型大国和教育强国建设中再立新功。
研修班合影
