现在的家长是空前负责的家长，从孩子出生那一刻起就严阵以待，孩子入学、升学、大学毕业，乃至找工作结婚，每一个环节都有父母精准规划的影子。
绝大部分父母都希望自己的孩子长大后能成为独立、自主、有责任心、能够自我驱动的人。但事实上，我们现在看到越来越多的新闻获得的信息，恰恰跟这种期望背道而驰。
家长已经如此负责了，但是孩子的焦虑、抑郁等问题却比以前更多了，这其中是出了什么问题呢？
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最好的教育，是唤醒孩子的内力觉醒
英语教育专家曲刚曾在博客中写过一个故事：
他曾经接待过一个来自四川小城市的妈妈，她带着自己12岁的女儿到北京来学英语，待了大半个月，期间他们有过很多次的交流。随着交流的深入，曲刚发现这位母亲看似给孩子寻找最好的教育，却对什么是好的教育充满迷茫。
她的女儿很优秀，在她那座小城市都是出了名的。但妈妈说，女儿的优秀完全来自妈妈的监督和努力。她上小学这六年来，从未放松过对她的督促，稍一放松，孩子的成绩就会下滑。
这位妈妈说，她全部的精力都扑在了女儿身上，每天照顾她的生活、送她上下学、放学后检查她的作业，还要每天监督她背论语国学、英文单词......
她已经完全放弃了自己的工作，全身心扑在了女儿教育上。不过她也很担心，随着女儿年龄的增加，监督也不管用了，到时候她就不知道该怎么办了。
听完这位妈妈的烦恼，曲刚直言不讳地说：“你在教育女儿上所做的一切牺牲和努力可谓感天动地，但遗憾的是，你和很多天下父母一样，忽视了一个最重大的问题——唤醒孩子生命内力的觉醒！”
如何唤醒孩子的“内力”觉醒？
美国心理学家威廉·斯蒂克斯鲁德和奈德·约翰逊在《自我驱动的孩子》一书中提出，我们正在养育最焦虑的一代孩子。
两位作者提出，美国从上世纪60年代开始，与孩子和青少年压力相关的精神障碍就不断上升，包括焦虑、抑郁和自我伤害。过去10年，这种现象尤甚。他们认为，这一代孩子压力增长的背后，最重要的原因就是掌控感的降低。
想想是不是这么一回事？这一代家长是空前负责的家长，从孩子出生那一刻起就严阵以待，孩子入学、升学、大学毕业，乃至找工作结婚，每一个环节都有父母精准规划的影子。孩子只需要乖乖执行父母给他们制定的行程。
在咨询中，斯蒂克斯鲁德和约翰逊却见到越来越多的孩子，他们的动机模式都处在极端状态。要么偏执地想要成功，要么觉得一切努力都毫无意义。很多孩子都觉得自己很累，觉得自己无论怎么努力都无法达到父母的要求，或者对自己的人生没有什么发言权。
总之，他们大都觉得对自己的人生毫无控制感。
为什么这些孩子会觉得对自己的人生毫无控制感呢？
作者分析了很多原因，比如睡眠不足、社交媒体的压力、来自同伴的压力等，但归根到底有一点，就是现在的孩子玩得更少了。
根据人类进化学的解释，人类有比其他灵长类动物更漫长的童年，这是进化的需要。人类需要儿童期的混乱、无序来探索这个的世界，应对多变的气候变化。童年的孩子有强大的学习能力，他们的好奇心，探索心和强烈的玩的意愿，是自然选择塑造的。
在玩耍中，孩子们学会了长期生存的关键技巧。比如他们用身体的方式玩，追逐打闹，由此发展他们协调的肢体动作，训练大脑和身体的反馈。他们玩各种游戏，躲猫猫之类，从而认识到这个世界的恒常性。有时候他们会玩一些危险的游戏，在黑暗中前进，他们学会了如何克服恐惧，获得勇气。他们通过玩过家家，掌握协商和沟通的能力。
他们在玩耍中获得一定程度的控制感，而控制感是他们内在动力的源泉。在自由自在，毫无目的的玩耍中，孩子们的内力在逐渐觉醒。
但可惜的是，这样进化史美好的存在——混乱的童年，却被精密的、有序的现代教育替代了。
还有一个增加孩子控制感的办法就是增加选项。让孩子接受一件事情的窍门时给他几个选择。
上周我带孩子去游乐场玩，临走时他闹着还要玩一会，但再不走末班车就要开走了。无论我怎么解释，他回答就只有一句话“不嘛，我还要玩一会儿。”
最后我给他出了一个选择题：你想要走着去车站，还是跑着去车站，或者滚着去车站？
小朋友噗嗤一下笑出来，可能是想到滚过去的样子怪可笑的。他说：我要跑着去车站。
在别无选择的情况下，在可能的范围内增加选项，会让孩子感觉好受些，因为总有些事情，他能够控制了。进入青春期，孩子可能会更叛逆，什么事都跟父母对着干，就是为了证明“我能控制我自己了，你管不了我了”。
父母也是一样的，也需要选择权，增加自己的控制感。试试看双方都给对方几个选项，事情会不会就不那么复杂了。
要相信有些事情你能控制的，有些事情是你控制不了的，而你应该只关注你能控制的东西。
这句话听上去有一些鸡汤，但如果真的能运用起来，你跟孩子可能都会更好。
拥有足够的常识，就不会那么慌张
关于家庭教育，很多人认为自己不是问题，父母肯定都爱自己的孩子。可我想说的是，有很多实例告诉我们，家庭健全不等于健全的家庭教育。
面对未知和变化，我们需时时反省自己的育儿观，反思什么才是对孩子好的教育。不盲目追求别人家的孩子，不被风吹草动乱心。这也是我们推出《蓝橡树·教育日历》的初衷——
2020年，我们首次推出了《教育日历2020》，后台、朋友圈满满的好评让我们很感动，也确信每年都要把“每天一句的教育”继续做下去。
去年，蓝橡树专门为万千学子打造的这本「少年日历」，选取了12个少年成长路上困惑的话题，以名言金句的方式回答萦绕在少年心中：我是谁？我从哪里来？我渴望成为怎样的人？人生意义是什么？等一系列问题。
今年，「蓝橡树少年日历2025」如期上线。
我为什么会不开心？
学习的意义是什么？
什么人是我的朋友？
我喜欢做什么？
爱情是什么？
那么多信息哪一些是真的？
要证明自己其实就是没有自己，意思是说，要通过已经预设的原则和标准，别人的逻辑和流程来证明自己的存在，其实是取悦别人，把自己搞没有了。——项飙
或许还有另一种生活方式，那就是从一开始就不要追求“心满意足的人生”，而是享受自己一点一点得到的东西。——河合隼雄
真正的爱情从来不会降临到一个不懂爱情的人身上，反过来说，我们要去追求爱情，首先自己必须是一个富有爱的感情的人，是一个懂得爱情的人。——梁永安
我们太过于注重朋友之间的那种纯粹的共性，却不知道对于差异性的包容才是朋友之间真正需要的东西，才能够真正构架起坚固的友情防线。——谢国计
生命也许是一场赌注，但是世界最终会让一切平衡，世界眷顾它所有的鸟儿。——《奇迹男孩》
我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。——伍绮诗
不再困于别人的目光牢笼，不再自我苛责，不再自我压抑。接纳真实情绪的存在，允许情绪自然地流淌，勇敢面对外界的质疑。——豆瓣好学心心态受害者小组简介
我们并不希望母亲把目光投向我们之外的地方，不希望她有去别处的渴望。我们需要她待在这个世界，活跃、能干，有求必应。我是否曾嘲笑我母亲内心的梦想家，然后又为她没有梦想而羞辱她？——德博拉·利维
6月15日父亲节的内容，我们引用了梁晓声在中篇小说《父亲》中的描述——
父亲的性格变了，变成了一个通情达理的，事事处处、家里家外都善于忍让的毫无脾气的老头子了。——梁晓声
今年的「少年日历」的主题，我们还加入了当代青少年特有的困惑。如何辨别信息的真伪，如何在AI时代找到自己的方向，这是时代的挑战，也是当代青年必须回应的问题。
10月13日的内容，提醒我们需要有信息辨识的综合技能——
信息辨识是一种综合技能，也是一种思考和理解信息的方法。仔细考虑你对信息的需求，将学术语境纳入思考，有道德地参与学术研究，主动探索舒适区之外的信息，并且对信息和信息的发布者抱有适当的怀疑。——马特·厄普森
11月19日的内容是，告诉你无论时代如何变化，人永远都是目的，不是工具——
人永远不应该是实现他人目标的工具，人本身，就是一个目标，而不是他人的工具。——弗洛姆
也许这些话，孩子大概率还不能完全领悟，但就像春天播撒种子，在阳光雨露和等待中，它们终有一天会开花、结果。
日历区：当天日期，一目了然，留足空间，方便备注。 每日一句：蓝橡树资深编辑团队出品，每一句都经过精心挑选 今日计划：养成“今日事今日毕”的好习惯 今日小结：记录当天感悟，每天积累就能成就大的改变
来吧，迎接2025年
送自己、送孩子一份时间的礼物
让我们一起来迎接充满想象，无限可能的未来
