【科研之窗】聚焦论文撰写 赋能专业成长——南长中心幼教集团研训活动

文摘   2024-11-07 19:37   江苏  

聚焦论文撰写

赋能专业成长

——南长中心幼教集团研训活动——


论文撰写是教师善于观察、强化反思、深化认知的综合体现,为进一步提升教师专业素养及论文撰写能力,近日,南长中心幼教集团特邀无锡市教育科学研究院、《无锡教育研究》编辑卫宇兰主任来园进行专题讲座。

卫宇兰:无锡市教育科学研究院、《无锡教育研究》编辑,《现代班集体》编辑部副主任,中国陶行知研究会教师研究与发展专委会理事,无锡市教育学会信息专委会秘书长,教育硕士,中学高级教师。

引领·赋能科研

卫宇兰主任以《寻找属于自己的句子——幼儿园论文写作的实践和思考》为主题,带来了一场深入浅出的专业讲座。作为《无锡教育研究》杂志的资深编辑,她从编辑的专业视角出发,深入剖析论文类型、好论文的特征和论文规范,又结合自身从教经验,呼吁教师们从日常教学出发,从一堂打磨很久的优质课入手,提炼论文主题。

讲座中,卫主任围绕“写什么”、“怎么写”两个方面,结合实例展开阐述。关于“写什么”,卫老师提到选题要“新、深、高、熟”,选题的途径可围绕当前教育的困惑,可结合教学中存在的具体问题,也可以对教学中某个问题的不同看法和认识,还可以是从专家的讲座、名著期刊当中受到的启发,甚至是不断反思,质疑、否定自己。

认真聆听与记录

卫主任用自身的经历提出:“论文写作是阅读积累、是实践操作、是反思提升、是经验总结,它是教师成长的必需,是教师专业生命的拓展和延伸。”每个老师都应该在教育教学上“拓展生命的广度”。

最后,卫主任鼓励教师们持续探索,广泛阅读,紧跟教育发展的最新趋势,将所学所思付诸笔端,不断提升自己的专业素养与撰写能力。


写在最后

学如弓弩,才如箭镞。此次论文撰写专题培训让全体教师对教学论文撰写的步骤与方法有了更深层次的认识,激发了老师们撰写论文的热情,为老师们解决了论文写作的难点,理清了论文写作的脉络和方向。

相信老师们定能以培训学习为契机,学深悟透,在实践中不断提高论文撰写的能力以及科研能力,做到内化于心,外化于行,将教学和科研结合,真正将论文写到实处、用到实处。


编辑丨王青青

初审丨周  瑾

终审丨姚毅婷

发布丨周  瑾


梁溪区南长中心幼儿园
无锡市梁溪区南长中心幼儿园,建于1959年9月,江苏省示范性实验幼儿园,坐落于历史悠久的古运河畔,以“健体、乐群、向善、启智、尚美”为幼儿成长目标,积极创设水弄堂里有温度、有文化的儿童成长乐园。
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