“种爱计划”是由婚姻与家庭杂志社和北京青爱教育基金会共同发起的关爱留守儿童的公益项目，旨在与留守儿童进行书信往来、精神陪伴的基础上，提供孩子们所需要的关于家庭教育、儿童心理及生活指导等方面的课程及帮助。
——小婚家
一个参与“种爱计划”的孩子在来信中说：
“小学毕业前的那段时间，每个周末的作业，我都会留到周日晚上才完成。有一次，妈妈把我的书摔到地上，还拿走了我的作业本，把我的作业都撕了，我当时就哭了。
那一次，妈妈拍了视频发到我的班级群里。第二天，我是哭肿了双眼去的学校。进教室的时候，我低着头，发生的一切让我感到羞耻、抬不起头。那天，老师还把我叫到办公室，狠狠地训斥了我一顿。我特别不理解妈妈的行为，甚至讨厌她的教育方式。”
亲爱的小朋友，发生这样的事，你一定百感交集。也许，妈妈的目的就是想让你“知耻而后勇”，用这种方式让你长长记性。虽然她本意不坏，可让孩子感到羞耻的教育方式确实不妥。
我猜测，妈妈也许已经跟你讲过道理，并且再三提醒甚至批评过你许多次了，但终于失去耐心爆发了。拍视频发班级群里，可能是她想借助同学和老师的力量敦促、矫正你。
可惜，从你的来信中看，你除了讨厌，并没有改掉拖延写作业的习惯。也就是说，妈妈的行为除了破坏你们的亲子关系，并没有实现她的教育初衷。这个教育方式无论从过程还是结果来看都是无效的。
而且，哪怕你因为惧怕或者羞耻真的改变了，我们也不赞同使用公开羞辱的教育方式。这种改变不是出于个体自愿、自主的正面动机，效果短暂。而且，将写作业与被逼迫、丢脸等负面情绪相联结，长远看有可能增加孩子对学习的厌恶感，适得其反。
不知道妈妈会不会反思。好在你马上就要进入青春期，身心刚好开始具备大力发展自主性的条件。与其期盼妈妈更智慧，不如依靠自己。希望你能尝试做到这些：
一、不要揪着妈妈不恰当的教育方式不放。不应把所有问题和责任都推给妈妈，妈妈的初衷没有错。
二、不要为了逆反而逆反。不要因为妈妈让你丢脸了，为了发泄愤怒和妈妈作对或出于报复心理（故意不想让妈妈如意）等，更加拖延写作业，这是两败俱伤的做法。
三、拿回学习的主动权。经过此事后，你要明白：在学习的事情上，妈妈已经穷尽办法，否则也不会气急败坏地用此下策，这意味着，她今后可能没法帮你更多了。当然，还是可以起到一定辅助作用的。但主导者将会是你，你需要真正学着担起学习的责任啦。
你要认真思考的是：第一，作业拖到周日晚上写的后果和弊端是什么？例如完成不了、质量差、睡眠时间不够等。第二，这些后果和弊端对你影响大吗？包括成绩、健康等。第三，你在乎这些影响吗？
如果你回答说不在乎，那就准备好承受后果。如果你的答案是“觉得这样不好，只是做不到”，那么，我们就来一起想办法。
你可以先做两个试验，看看哪一种方式更适合自己。
一种是集中突破、一鼓作气。周六一早就开始写，直到完成所有作业，剩下的时间你则心无旁骛地尽情玩耍。
另一种是将作业大致分为4-7等份，上、下午或晚上3个时段各用1-1.5小时。它的好处是：做一会儿作业，在厌烦之前就已经到了休息玩耍的时间。两个方法刚开始都会有难度，你可以主动申请妈妈帮助计时、授权她监督等。
慢慢地，你会发现，当自己不是被妈妈管教逼迫，而是主动想改变时，你的心情会很不一样。最后记得，只要有进步就给自己鼓掌，再加点儿小小的奖励也可以。
每个人做一点点，世界就会改变很多。关爱留守儿童，“种爱计划”，携手同行。
种爱计划项目办公室电话：
（8610）65060600
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来源：婚姻与家庭杂志。中国家庭幸福生活引领者，专注女性成长与婚姻幸福，探讨如何更好地爱自己、爱家人。（微信/微博/今日头条：婚姻与家庭杂志）
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