细节之处彰显品质，强化常规助力成长 ——2024年秋武穴市实验小学第三次教学常规检查纪实

政务 2024-12-10 08:17 湖北

根深土固枝叶茂，本立道生展新篇。为了进一步落实教学常规管理，夯实教学基础，规范教学行为，提升教学质量，2024年12月6日，武穴市实验小学的校领导、各学科主任以及各年级备课组长共同参与了本学期第三次教学常规检查工作。此次检查旨在通过深入细致的审查，发现亮点，查找不足，推动学校教学工作的持续改进。

学生作业常规检查

作业作为课堂教学的延伸，是学生巩固知识、提升能力的重要环节。在本次检查中，我们发现了许多值得肯定的亮点。

许多学生的作业字迹工整、笔划规范，如同一幅幅精美的艺术品，展现了他们对学习的认真态度。从作业完成的质量来看，大部分学生都能高质量地完成作业内容，在知识的运用和拓展上表现出色。这既体现了学生对知识的深入理解，也反映了他们良好的学习习惯和独立思考能力。

此外，不少教师还根据学科特点设计了富有创意的特色作业，引导学生发挥想象力和创新能力。这些特色作业不仅拓展了学生的思维，还激发了他们的学习兴趣和热情。在批改作业方面，老师们同样表现出高度的责任心和敬业精神。每一处错误都被细致地圈出，并附上了有针对性的批注和指导建议。有的老师甚至用鼓励性的评语来激发学生的学习兴趣和自信心，这些温暖的话语如同冬日里的阳光，让学生感受到老师的关爱与期待。

学校教学检查——

教师常规教学检查

教案是教师课堂教学前预先设计的教学方案，是教学工作的基础。在本次检查中，我们欣喜地看到教师们备课书写规范、字迹清晰端正，与学校的课堂教学模式紧密结合，注重大单元教学设计，充分体现了学科核心素养。

老师们的教案内容规范、条理清晰，教学设计科学合理、环节齐全。他们能够根据所带班级的实际情况，有针对性地确定教学目标和任务，并拟定相应的目标任务。在二次备课方面，老师们用不同颜色的标注进行补充和完善，每一处修改都凝聚着他们的心血与智慧。

课后反思是教学工作中的重要环节，它有助于教师总结经验教训，提升教学水平。在本次检查中，我们发现老师们的课后反思真实详细，能准确记录并分析教学过程中出现的问题，并提出切实可行的整改措施。这种对教学的持续改进精神值得我们学习和推广。

在作业设计方面，老师们注重分层设计，着眼于学生素养的培养。他们根据学生的实际情况和学科特点，设计了不同难度的作业，以满足不同层次学生的需求。这种个性化的作业设计有助于激发学生的学习兴趣和积极性，提升他们的学习效果。

听课记录是教师学习借鉴他人教学经验的重要途径。在本次检查中，我们发现老师们的听课记录详细认真，他们不仅记录了每一堂课的精妙之处和不足之点，还及时梳理和剖析了自己的不足，并提出了相应的改进措施。这种虚心学习、不断进步的精神值得我们学习和效仿。

学校教学检查——

此次教学常规检查工作不仅是对老师们教学常规执行情况的全面检验，更是对学校教学质量的一次有力推动。通过检查，我们发现了许多亮点和值得推广的经验做法，同时也找到了存在的问题和不足。下一步，学校将继续加强教学常规管理，推动各项教学工作再上新台阶。我们相信，在全体师生的共同努力下，武穴市实验小学的教学质量一定会取得更加优异的成绩！

供稿：王冬梅

编辑：郑晓梅

审核：陈智勇程立华

武穴市实验小学

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