在中国共产党的发展历程中，领导集体的交替传承意义非凡。1989 年 6 月 23 日至 24 日，党的十三届四中全会意义重大，新的中央领导机构在此组建，江泽民成为总书记的政治局常委会诞生，标志着第三代中央领导集体正式形成。这一过程是在邓小平主导的第二代领导集体精心谋划下完成的，是邓小平长久以来着力解决的战略关键。
邓小平，这位有着海外经历、见识卓越的领袖，在重返政坛后，鉴于毛主席与周总理健康状况不佳，敏锐察觉到国家急需新一代领导核心来引领未来。于是，他开启人才培养计划，力求为国家储备优秀领导力量。
第二代领导集体建立后，邓小平依据多方面考量选拔了两名接班人。他们在斗争经验、工作成就和政治思想水平等方面曾被看好。然而，这两人最终都未能成功，皆因在反对资产阶级自由化问题上出现严重失误。邓小平展现出果敢的政治魄力，果断否定了这两个选择，重新物色合适人选。
江泽民出身江苏扬州的文化世家，成长于国家动荡之际，自幼便立志为民族复兴而奋斗。他学业优异，从高二直接升入大学二年级，在校期间积极参与学生运动并加入中国共产党，踏上革命道路。
新中国成立后，江泽民投身工业建设。从基层工人起步，凭借自身才华与努力，一步步晋升。1952 年，他随着汪道涵工作调动而调任。1955 年，前往莫斯科斯大林汽车厂学习，当时已身为两个孩子父亲的他，开启了异国的学习成长历程。此后 18 年，他在一机部历任多个重要职务，即便在“文革”时期，也幸运地免受严重冲击。
1980 年江泽民回京后，开始承担一系列重要任务。在参与经济特区建设时，针对深圳的建设，他提出起点要高且不应沿袭传统体制的理念，为特区发展指明方向。之后在电子工业部任职期间，他积极推动行业发展。1985 年到上海任市长，凭借其丰富经验与创新思维，在上海展现出卓越领导才能。
江泽民因多方面出色表现进入邓小平视野。党内元老的举荐以及他自身在上海的工作成果与工业管理能力是重要因素。邓小平认定他是国家所需人才，着重培养，并安排刘华清协助他开展军队建设等工作。为给年轻一代更多发展空间，邓小平决定退休，于 1989 年将领导重任交予江泽民。
江泽民执政后，在国际舞台上表现卓越。1993 年与克林顿首次会面，他以沉稳自信的形象改变了美国对中国的态度。访美期间，面对夏威夷州长欢迎宴会上的捣乱情况，他巧妙化解尴尬，邀请州长夫人唱歌并亲自伴奏，尽显外交智慧。在涉及国家利益问题上，他态度坚决。1999 年美国轰炸我国驻南斯拉夫大使馆以及台海危机、中美南海撞机事件发生时，他强硬应对，捍卫国家主权与尊严。
在江泽民领导下，中国顺利度过艰难时期，迈入新世纪。2000 年联合国千年首脑会议上，克林顿的拥抱是对江泽民及中国国际地位的认可。江泽民卸任后享受退休生活，邓小平虽已离去，但他们之间的领导交接对中国发展产生了深远影响，为中国的持续进步奠定了坚实基础。
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