总体情况
本分会场共展示了16节来自全国各地优秀的教学案例。
充分体现课程标准理念和核心素养的基本导向。
充分反映了近年来全国各地小学数学教学改革的丰硕成果，特别是反映了新课标颁布以来教学改革的创新实践。
这些案例具体有以下一些特色。
特色一
·切实在课堂教学中落实数学核心素养，突出数学学科的育人价值。
·在课堂中，落实核心素养是一个潜移默化的过程。
特色二
·突出数学的本质，强调了知识点结构化和整体性。
·引导学生发展建立数学各部分内容的联系，引导学生形成良好的认知结构。
安徽鲁晶晶老师《垂直与平行》
·安徽鲁晶晶老师《垂直与平行》，把垂直与平行等数学概念放在一个整体中，体现了整体化的数学思想。
·在教学中，建立二种联系。第一是知识之间的联系，第二是知识与现实世界的联系，突出数学的本质，这两种联系是数学教学的基本要素。
·这节课创造了很多的结构化教学的经验。
黑龙江孙蕾老师《角的度量》
·黑龙江孙蕾老师《角的度量》让学生通过观察、操作、思考等活动过程，让学生探索和经历知识产生的过程。
·在实践、思考的过程中把单位（1度角）认识、度量过程、度量工具、度量方法整体融合，把单位（1度角）作为儿童认识的统领性的核心概念。
·实现知识、方法与思维发展的统一，体现了结构化和整体性的教学思想。
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