坚持阅读和不阅读的孩子,几年下来差距有多大?

教育   2024-11-14 22:22   四川  

今天这篇文章我们来和大家聊聊关于读书的话题。

张元济先生曾说:“天下第一好事,还是读书。”

对孩子来说,读书的“好”到底体现在哪呢?

01


阅读,提升孩子各学科的学习能力

很多父母都有一种深深的误解,那就是阅读只对孩子的语文学习有所帮助,而且仅体现在作文上。


事实上,阅读理解能力是学好所有学科的一项基础能力,它同样能够应用于语文之外的学科,可以说,孩子从小学到大学,不管哪一门学科,都离不开阅读理解。


比如理科学习中,试题的题干会随着孩子年级的增长越来越复杂,孩子不仅需要迅速理解题意,还要冷静地梳理思路,组织答案。


拿解答数学的应用题来说,孩子既要找到关键词,还要联系过往学过的概念和知识点,进行知识的连接,融会贯通,这不仅要求孩子有数学的逻辑思维能力,也要有良好的语文阅读能力。


“读不懂题”和“不会做”是两回事。有的学生答不对题,不是不了解基础的定理公式,而是无法准确理解题目真正想要表达的意图,才会出现“题看不懂”“概念混淆”“抓不住关键”等情况。


很多学科的知识是交叉的,孩子的背景知识越丰富,思路更容易拓宽,学起来更加得心应手。


就学习来说,长期的阅读可以锻炼孩子三种能力:阅读理解能力、语言组织能力以及信息归纳总结能力,那些有阅读习惯的孩子,有的孩子表达能力强,有的孩子读写能力高。


如果孩子能把阅读当成兴趣和习惯,孩子今后在学习上的文本处理能力也会有质的进步。


02


阅读,培养孩子独立思考的能力

在信息化时代,孩子每天通过电子屏幕接受大量的碎片化信息,各类社交软件、短视频平台的信息量大得惊人,几分钟看完一部电影、几分钟解读一本书、几百字就能总结出一篇干货……

多样化的平台丰富了孩子获取信息的方式,也藏着明显的弊端。

首先,沉迷网络的孩子很难接触完整的、系统的、有深度的讨论,他们以为自己懂得多,其实大部分知识都只是一晃而过。

孩子们吸收了一些片面的、断章取义的信息,又不对信息进行任何形式的查验,最后人云亦云。

正如作家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》写道:

“电视新闻节目提供给观众的是娱乐而不是信息,这种情况的严重性不仅在于我们被剥夺了真实的信息,还在于我们正在逐渐失去判断什么是信息的能力。无知是可以补救的,但如果我们把无知当成知识,我们该怎么做呢?”

其次,知识的唾手可得,也让孩子越来越懒得思考。他们习惯了极其有限的时间内获取信息,习惯了追求新奇的、刺激的信息,思考上养成了惰性。

最明显的表现是在阅读篇幅较长的文本时,孩子就会失去耐心,很难专注地阅读完一本完整的书或者文章,注意力渐渐涣散,孩子的大脑再也无法消化那些深厚的文化信息,本该在阅读中的深度思考过程完全被破坏掉了。
让孩子养成阅读的习惯,实际上也是在帮他提高阅读各种文本的“耐心”和“专注力”,培养自主思考的能力。
多看,多思考,沉下心去学习那些枯燥的知识,有这样的过程,孩子才能在这个纷繁复杂的信息时代,形成内在的判断力

03


阅读,治愈孩子的内心
看过这么一句话:当你感到迷茫时,最好马上去做一件100%投入的事情,而这件事情最好是读书。

动画电影《神奇飞书》中,莫里斯的家乡遭遇飓风,狂风几乎吞噬了整个小镇,摧毁了莫里斯所处的世界,望着残垣断壁,莫里斯的世界变成了黑白色,他变得不知所措。

就在这时,一个女孩握着一束像气球一样的“神奇飞书”飘过天空,她将莫里斯指引到一间堆着满满的书的房子之中。

莫里斯从此开始了与书为伴的生活,在这里,书籍是有生命的,莫里斯每日读书、晒书、修补书……渐渐地,生活重新点亮了色彩。

孩子们为什么需要阅读,这部动画片给出了答案 :书籍给孩子带去勇气和希望,内心深处的阴霾,书能照亮。

毛姆说:“培养阅读的习惯就是为你自己构建一座避难所,让你得以逃离人世间几乎所有痛苦与不幸。”

无论当下是孤独,还是悲伤,孩子都能在书中得到理解与宽慰。

绘本《胆小鬼威利》中,威利是一只善良的小猩猩,什么东西都不忍心伤害,他常常被其他猩猩欺负和嘲笑,于是威利开始运动,变成了一只强壮的猩猩,但他没有丢掉礼貌和善良,他会解救受欺负的小伙伴,撞到了柱子也会礼貌的说对不起……

当孩子阅读这样的绘本,会发现这个世界上不是只有自己才会胆怯没自信,孩子会有一种感觉被认同的释怀,找到情感的寄托和安慰,也会学着找到勇气和自信。

一本能够引起共鸣的好书,就像这样慢慢给孩子力量, 成为孩子精神上的“避难所”。

04

阅读,让孩子看见更大的世界
书籍让人类的经验得以超越空间和时间的限制,于是读书成为最低成本的旅行。

世界的复杂性与多样性,只有阅读能带给孩子,让他们穿越时空去感受。

杨绛曾经在《读书苦乐》一文中写道:

“我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。

翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者另找高明,和他对质。”
读书,让世界再大都没有阻隔,足不出户,孩子可以走遍天下的各个角落,随时拜师求教。

中国兵马俑、埃及金字塔、印度泰姬陵……让孩子补充和完善对这个世界的认识和理解。

万事万物背后的运转原理,孩子也能在书中找到答案。人类的起源是什么?宇宙是否有尽头?人类怎么对抗病毒?书本可以告诉他。

而阅读小说故事,又是另一番体验,让孩子得以体验成千上万种人生,看到生活更多种可能性。

读书,就是让孩子见世面。

一个爱读书的孩子,内心会有更广阔的世界。




今天的内容,可能多少有些功利,们想告诉大家的是,阅读这份珍贵的礼物,足以让孩子受用一生,它带给孩子的滋养远远不止前文所提到的那些。

一个孩子如果能从小被引到读书的路上,实在是一种幸运,也是一种幸福。

真诚地希望更多的家长能够重视阅读,更多的孩子能够从阅读中受益。

文末点个“在看”,与您共勉!


来源:钱志亮工作室(ID:qzlgzs),致力于为家长提供专业、实用的育儿知识和理念。钱志亮,北京师范大学名师。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。



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明教育
本质、实用、前瞻。直击明相,追求真理。 摒弃功利,知行合一。 真心做真教育, “只要磕不死,就往死里磕”。
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