硕博连读的旅程
恰似一场向巍峨巨峰的勇敢攀登
惟有兼具情怀、勇气与意志
方能屹立峰巅
亲眼目睹属于勇者的万般盛景
何为硕博连读？
硕博连读是指面向本校符合相关报考条件的在读硕士研究生，择优遴选攻读博士学位（限学术学位）研究生（简称“硕博连读生”）。
本期，小招邀请到了两位优秀的博士学长，
他们都是通过硕博连读进入博士阶段学习。
一位执文学之笔，点亮思想灵魂的星灯；
另一位用科学计算，诠释技术文明的奥秘。
让我们一起聆听他们的故事，
感受他们对于学术的执着与热爱，
最重要的是，
选择这条学术路径的种子，
是如何在他们的心中生根发芽……
人物介绍— 童博轩
童博轩
学院及专业：人文社会科学高等研究院 中国语言文学专业
目前研究方向：中国科幻文学，聚焦于1990年代中国科幻文学史
01
荣誉奖项
中国科幻研究中心“青年储备人才”、重庆科普作协科幻专委会秘书长、第15届华语科幻星云奖荐委会成员、“四十二史”公众号副主编、《科幻人文》辑刊副主编、
《科幻研究通讯》主编助理、中文科幻学术工坊成员。
曾任第四届“星火杯”全国高校科幻联合征文大赛复审评委并获优秀评委称号。
硕士期间连续两年获得重庆大学A等学业奖学金；博士阶段获得2024年研究生国家奖学金。
2023年6月至今，参加高水平学术会议并发表研究成果共计7次。
02
代表性成果
①主持重庆市研究生科研创新项目1项（已结题）、重庆大学科幻主题研究生创新项目1项（在研）。
②《人工智能“近未来”想象的创作探索——从〈造神年代〉看网络科幻的书写潜能》（《上海文化》2023年第12期，CSSCI扩展）；
③《近年科幻文学中图书馆书写的多重面向分析与启示》（《图书情报工作》2024第9期，CSSCI，二作）；
④《或许，历史早已给出答案——评梁清散〈新新新日报馆：魔都暗影〉》（“四十二史”公众号，2021年9月19日，所评论作品2022年获得全球华语科幻星云奖最佳长篇金奖）；
⑤《科幻文学应当如何“二维展开”》（光明网文艺评论频道，2021年11月23日）
童博轩看到了人文学科的丰富与深邃，他在科幻文学的领域中不断思考自我、社会与人类未来。
人物介绍—刘爽
刘爽
学院及专业：微电子与通信工程学院信息与通信工程专业
目前研究方向：射频功率放大器
01
科研经历
2022年“芯原杯”第六届全国大学生集成电路创新创业大赛西南赛区二等奖
面向6G的大带宽毫米波前端芯片架构与模组协同设计方法研究（主研，纵向）
荣耀HONOR公司宽带高效率射频PA技术合作项目 （主研，横向）
国家自然科学基金面上项目耦合阵列功率放大器研究 （副研，纵向）
02
代表性论文及专利
论文一：Triple-Mode Reciprocal Doherty Power Amplifier With Multi-Band Operation and Extended High Efficiency Range
期刊：IEEE Transactions on Circuits and Systems I: Regular Papers
2023年5月第5期70卷
SCI一区（一作）
论文二：Design of Fully Integrated GaN Dual-Band Doherty Power Amplifier for 5G Wireless Communication
期刊：2024 15th Global Symposium on Millimeter-Waves & Terahertz (GSMM)
2023年5月
SCI三区（一作）
论文三：Design and Simulation of A Highly Efficient Continuous Class-F Power Amplifier
期刊：2022 IEEE MTT-S International Microwave Workshop Series on Advanced Materials and Processes for RF and THz Applications (IMWS-AMP)
2023年4月
SCI三区（一作）
专利：基于偏置切换的多模多带Doherty功率放大器（第一发明人）
刘爽选择了另一条探索路径，他用实践的方法与理性的精神，尝试为亟待解决的技术难题向前迈进一步。
采访问答
Q
在大家都担心读博毕业太困难的大环境下，为什么选择硕博连读？
童博轩
和读研相比，博士阶段确实是一场考验毅力与耐力的“长跑比赛”。选择硕博连读，一方面是因为自己在研究硕论选题的过程中产生了许多有待进一步思考和开掘的问题，若想获得足够的能力和视野与之对话，继续读博几乎是必然选择。在另一方面，正如海子的诗歌：“你来人间一趟，你要看看太阳。”读博亦是一种难得的人生体验。在这几年的学习成长过程中，我逐渐明白，与其透支焦虑，不如先从自己眼前能做到、能做好的事情入手，享受“进一寸有一寸的欢喜”。
刘爽
我在硕士阶段已经对射频功率放大器相关研究产生了浓厚的兴趣，并希望进一步深入探索。同时，我硕士期间所在团队学术氛围好，导师能给予很多的关注和指导，并能提供一些项目资源，让我快速学习、进步。此外博士学位在就业市场上通常具有更高的竞争力，能够获得更好的职业发展机会和薪资待遇，因此选择继续攻读博士学位。
Q
在硕博连读过程中，您觉得研究生阶段与博士阶段在学习和研究上最大的区别是什么？
童博轩
在我看来，研究生阶段更多的是对现有知识的学习和理解，通过课程学习、参与学术工作和项目来积累知识和技能。这个阶段的学习往往更侧重于掌握研究方法和理论基础，以及对自身关注的特定领域了解。然而，进入博士阶段，研究的重点则转移到了创新和独立思考上。博士学习不仅仅是对现有知识的深化，更重要的是要能够拥有足够的“问题意识”，善于发现有价值的学术问题，并能够独立地进行研究和学术论文的写作。此外，博士阶段的研究往往更加深入和专业化，需要在特定的研究领域内进行深入挖掘，这对个人的专注力和持久力提出了更高的要求。同时，博士阶段的研究也更加注重学术交流和合作。总的来说，研究生阶段更像是在导师的指导下学习和成长，而博士阶段则更像是在自我探索中实现突破。
刘爽
相较于研究生阶段，博士学习需要经历更多的自主学习过程，需要独立开展研究，并在导师的指导下进行深入探索，研究变得更加深入和系统，需要具备跨学科视野和综合能力，能够独立承担科研项目。
Q
导师/学术团队对您的科研成长有什么帮助？有哪些值得分享的经验？
童博轩
在很多人的刻板印象中，人文学科的研究往往是“孤军奋战”式的个人推进，但“科幻研究”天然具有跨学科性，这就必然要求我们走出封闭的书斋，与同路人携手推进我们的研究。高研院中文系倡导跨学科视野，致力于打通学科壁垒，形成了多个成长型研究集群，汇集学院多位在相关领域成果斐然的专家老师。在集群和研究中心多位老师的联合指导与培养下，我极大地扩展了自身的理论视野，丰富了问题意识与研究方法。所以，我非常建议各位青年人文学术研究者多多走出“三室一厅”“自得其乐”的“小宇宙”，与“大宇宙”汇合，与“无穷的远方，无尽的人们”相会。
刘爽
我的导师和所在团队中的成员能给我提供研究方向和课题的指导，避免在研究方向上迷失方向，确保我的研究能够符合学术前沿和实际需求。同时导师及团队拥有丰富的学术资源和项目合作，能帮助我提升自己的综合能力和工程素养。此外我的导师会根据自己的经验和资源，为我提供学术和职业发展的路径规划，帮助我更好地规划未来。
Q
请分享对您而言在学术生活中细小但意义重要的转折点或成长瞬间？
童博轩
在申博的研究计划书中，我写了这样一句话：在我的求学过程中，许多老师的教诲让我受益匪浅，他们的学术研究与生命姿态成为了我追求学术理想的远方召唤，让我更加坚定了追求学术的决心。最难忘的，莫过于我的导师李广益老师无数次深夜拨来的电话，和那句“你要更大胆一些，更有勇气一些。”所以，立足当下从不是一句空话。
刘爽
第一次接触功放芯片设计项目，在自己所设计的功放芯片被测试出来较好的性能那一刻，觉得无比开心和自豪。
Q
您认为硕博连读的优缺点是什么？
童博轩
硕博连读作为学术深造路径的一种，具备诸多优势。比如：相比分别攻读硕士和博士学位，硕博连读可以节省时间，更快地完成学业。同时，我们可以更早地深入到博士研究中，对某一领域进行持续的关注和更深入的研究。然而，这一路径亦非全然无虞：虽然硕博连读的总体时间可能更短，但连续无间隙的学术压力可能会让我们应接不暇。另外，一旦开始硕博连读，中途转换方向或退出可能会更加困难。
所以，在我看来，对学术研究有热情、有明确职业规划、有较强自我驱动能力和承压能力的同学可能会更适合选择硕博连读。而无论哪一条道路，都只是人生的某个选项，前路漫漫，沿途皆有风景。
刘爽
我认为其优点在于：硕博连读通常比单独申请博士要节省时间。正常毕业的情况下，在读时间要少。其次，我们可以更有效地利用学校和导师提供的学术资源，包括实验室设施、研究资金、导师的指导和同学间的合作等。有机会在导师的指导下，进行更深入、更前沿的研究，从而有可能在特定领域取得突破性的成果。而其缺点可能在于：硕博连读的学习过程较为紧凑，学生需要同时面对硕士和博士阶段的学习和研究要求，这可能会带来较大的学习压力。并且，从硕士到博士的转变可能涉及研究方法、学术规范和导师期望等方面的变化，需要尽快适应这些新的挑战。
硕博连读建议
童博轩：
首先，在努力学习各门专业课程的基础上，明确自身的目标是重中之重。在决定硕博连读之前，一定要明确自己的职业目标和研究兴趣。硕博连读是一个长期的过程，需要对研究有持续的热情。
第二，注重时间管理。硕博连读意味着更长的学术旅程，因此，学会管理时间，平衡研究、课程和个人生活是非常重要的。
第三，建立自己的学术网络。尽早开始着手建立自己的学术网络，包括导师、同辈青年学人和行业内的其他专家。这些联系对于我们的研究和未来的职业发展都是宝贵的资源。
第四，保持好奇心和开放性。在研究过程中，保持对新知识的好奇心和对不同观点的开放性，走出因“专业化”而陷入的固步自封境地。积极参加各类科研项目和相关学术工作，在具体实践中锻炼自身的学术能力，建立未来持续开展高质量学术研究的基础与信心。
刘爽:
硕博连读是一个既充满挑战又极具潜力的学术路径，它不仅要求我们在短时间内掌握深入的专业知识，还要求具备独立研究、创新思考和解决问题的能力。对于正在或即将踏上这一旅程的学弟学妹们，我想和你们说的是：
1、明确目标与兴趣：在开始硕博连读之前，你要对自己的研究领域有清晰的认识和浓厚的兴趣。它会是你长期的学习动力，同时能在你遇到研究瓶颈时更容易找到突破点。
2、加强基础学习：硕士阶段是打牢基础的关键时期，尤其是理论和方法论的学习。不要急于进入博士阶段的研究，而忽视了这些基础知识的积累。
3、时间管理与压力调节：硕博连读过程中，时间管理和压力调节同样重要。学会合理安排时间，确保工作、休息和娱乐的平衡，避免因过度劳累而影响身心健康。
4、注重实践能力：除了理论研究，也要重视实践能力的培养，如实验操作、数据分析、论文写作等。这些技能对于完成高质量的博士论文和未来的职业发展都至关重要。
从人文学科到理工领域，学长用他们的行动向我们展示了学术追求的不同风貌。他们在不同的学科领域中克服挑战、勇往直前，用坚韧和信念诠释了真正的学术精神。
未来的路或许依旧漫长，但正是这份对未知的热情和坚持，赋予了他们面对学术挑战的勇气。希望他们的故事也能激励你，不惧前行，为实现自己的学术梦想而努力。
温馨提示
“重庆大学2025年博士研究生招生简章”已在重大研招信息网上发布：
https://yz.cqu.edu.cn/bszyml/2025/
今年硕博连读考生网上报名时间为2024年11月11日10:00至2024年11月25日17:00，有意愿报考的同学请注意报名时间喔~
更多精彩
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➡“什么？这就是读研啊！”
文字｜受访者 刘梦涵 叶洋
图片｜受访者 研小招工作室
排版｜吉龙凤
编辑｜刘梦涵 叶洋
指导老师｜冉璐璐
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