陶笛课堂上，老师讲解时
总是有孩子忍不住偷偷吹两句
老师在示范，又有孩子忍不住吹
老师说不要吹了
还是有孩子忍不住吹
怎么办？
01
季颖老师有妙招
来听听他的分享
用师生互动的方式
来和孩子们进行交流
季颖老师总结了“三不吹”
1.老师吹的时候，不能吹
因为老师的演奏是让孩子们去注意，去聆听老师要让大家听到的音色、节奏是什么样子的。
2.老师在讲解的时候，不能吹
因为只要有人吹了，其他孩子就会受到干扰
3.老师喊停后，不能吹
课上一定会有让孩子们单独去练习的时间，时间到了以后，老师喊停，有些孩子就是不愿意停，这也是在浪费时间。
老师说前半句，学生说后半句
孩子们如果养成了与老师进行互动的习惯
那么只要孩子们都停下来，一起回答老师的互动
即使有极少数孩子还在吹，孩子们都会自发的去相互提醒
那么我们的课堂组织，相对的会容易很多
推荐老师们尝试一下
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