近年来，弥渡县紧紧围绕坚持我国宗教中国化方向总要求，以培训工作为抓手持续强化宗教教职人员的学习教育，聚焦思想政治引领、广泛凝聚共识，积极引导宗教与社会主义社会相适应。![]()
在统筹规划上下功夫。聚焦学习的持续性和覆盖面，印发《弥渡县宗教教职人员教育培训工作三年规划（2023-2025年）》，对培训目标、内容、分工、计划进行统筹安排。依托县委党校教育培训主阵地，县铸牢中华民族共同体意识研究基地及弥渡“文化三馆”（博物馆、文化馆、图书馆）等平台，围绕政治教育、法治教育、文化教育等方面扎实开展教育培训。以宗教界代表人士“四条标准”为指引，重点开展铸牢中华民族共同体意识、坚持我国宗教中国化方向及中华优秀传统文化等专题培训，不断提高全县教职人员的综合素质。2024年以来，累计举办培训9期，实现全县宗教界代表人士及教职人员培训全覆盖。在健全机制上做文章。建立健全教职人员培训需求调研制度，对全县教职人员培训需求进行前置摸底，制定年度培训计划，确保培训有序有力。突出政治标准，动态调整教学安排，第一时间将党的二十届三中全会精神、习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话和给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代重要回信精神列为培训重要内容。进一步完善教育培训考评机制，将教育培训与对宗教团体领导班子、宗教活动场所主要负责人的考核监督和对宗教活动场所主要教职人员、各宗教教职人员的审核认定有机结合起来，不断提升参训人员的积极性、主动性。![]()
在创新方式上求突破。在教学方式方面，运用研讨式、案例式、实操式等教学方式，穿插开展基础理论问答、民族团结及宗教法规测试、代表交流演讲等环节，增强教育培训的吸引力、感染力。以分组研讨的形式探讨如何坚持我国宗教中国化方向，铸牢中华民族共同体意识；依托弥渡文化资源优势，采取专题辅导与现场教学相结合，组织人员到弥渡县文化馆、博物馆等场所开展“三爱”“五史”主题教育实践活动，深化教职人员对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。以情景模拟的形式到弥城东嶽宫、大东村清真寺等场所开展宗教活动场所消防安全实操式教学，提升场所人员专业素养和应急处突能力。2024年以来，共组织8个批次45人到下关基督教堂、大理崇圣寺等地进行参观学习，开展5次主题教育实践活动，邀请7位老师到弥渡开展专题培训。在提质增效上再发力。通过部门协同，立足全县实际，挑选培养一批熟悉业务知识和工作经验丰富的干部、教职人员作为培训师资骨干力量，形成领导讲形势、教师讲理论、部门讲业务、专家讲经验的教学模式，不断壮大师资队伍力量。坚持从严管理，在教学、作风、学风、考核等方面加强监督，帮助学员在培训期间做好身份转变，克服惰性、端正学习态度。做好个人自学文章，今年以来为宗教场所及社会大众发放《铸牢中华民族共同体意识应知应会知识》《宗教应知应会十二问》等7类书籍宣传折页共计12000余份，引导广大群众积极维护社会和谐稳定。编校：杨向达 董凌青 ![]()
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