AI+新生态,新质向未来——记梦e站第二期“AI+创新人才培养教联体”活动在保定中学圆满举行

文摘   2024-12-30 20:05   河北  


“工欲善其事,必先利其器。”在科技飞速发展的当下,人工智能成为推动教育变革的利器。2024 年 12 月 25 日下午,保定中学联合北京昆仑巢、河北金融学院、河北大学双卓学院、保定小学、保定市第十七中学、高新区第一中心学校、高新区实验学校等多单位开启了一场聚焦“Al+新生态,新质向未来”的研讨盛会。教育界精英汇聚,共探 AI 赋能教育的创新路径。











一、智启AI兴学道,慧传教坛赋新能

活动伊始,河北金融学院杨伟坤院长致辞,如“响鼓重锤”,铿锵有力,对AI新技术应用于教育领域表达了充分的肯定和满满的期待。



在嘉宾宣讲环节,一念星球创始人张凯寓以“与 AI 共舞,重塑教育未来”为题,“绘”就了一幅 AI 深度融入未来教育的宏伟蓝图。他指出,AI正在重塑教育生态,使学习成为契合个体节奏的灵动之旅。AI可以是古文学习助手,也可以是外语翻译官。如今青少年作为AI时代的原住民,必然要借助AI的生产力发展。从智能教学辅助到学习路径的个性化定制,教育者也需要与时俱进,推动教育领域的系统化改变。


接着,刘逍老师则聚焦“AI 赋能个性化学习:人工智能教育的探索实践”,以详实案例分享了教育实践的宝贵经验。凭借智能算法精准剖析学习需求,推送适配资源,AI的出现让“因材施教”的古训在数字时代得到了鲜活的演绎。刘逍老师还现场演示了AI程序识别人脸与传播信息的功能,现场的实验让在座各位嘉宾进一步认识到了AI的强大算力。


二、群贤论道AI潮,杏坛共筑教育桥

在专家嘉宾自由发言阶段,思维碰撞出璀璨火花。
课程设计专家胥克谦剖析了本轮人工智能进步给教育带来的影响。在知识唾手可得、创意无限解放的当下,AI 课程设计更应严谨有序,各学科AI教学要常态化、系统化,各学段要完成系列化的统一框架架构,这也是教研体成立的必要性之一。


家庭育儿底层逻辑研究专家张保峰为大家分享了四步育儿法。它能辅助教学,起到推动作用,解决孩子想不想学、愿不愿意学的问题。各位专家的发言为教育融合 AI 注入了多元智慧。


在教联体各校领导发言互动环节,河北金融学院教务处处长阎东彬、高新区第一中心学校芦春艳书记、保定小学高彦芹书记、高新区实验学校刘尧书记、保定市第十七中学龙林山副校长、河北大学双卓学院丛帅老师等多位嘉宾各抒己见,畅言 AI 时代人才培养策略。或论及校本课程 AI 化革新,或分享跨校 AI 教研协作愿景,恰似“百花齐放春满园”,大家的发言彰显了教联体的凝聚合力与共育英才的决心担当。 


最后,保定中学教育集团联合党委书记、保定中学党总支书记王淑英书记总结陈词。书记指出,教联体是一个攻坚小组,要始于足下,纵向实现贯通联合,使各学段人才培养可持续;横向实现资源互动,使更多力量与资源得以整合。书记还对AI+保中育人新场景的建设进行了切实畅想与规划:未来保定中学可以研发一位保中“小Z”,使其成为校园内的校史馆讲解员、大学科咨询师、大健康心理师与大思政教育者,将学科知识、竞赛力量、航天精神、红色文化等诸多资源搬到保中。最后,在书记的倡导下,教联体内部确立了三个申报课题共创研究的大方向。相信不久的将来,AI+教学的智慧教育模式就会深入学生课堂。


“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”本次研讨活动在主持人总结声中圆满落幕。与会者携新知与灼见返程,必将在各校形成燎原之势,使教育迈向智能新质未来的康庄大道,书写教育发展的崭新篇章。未来,保定中学会继续于时代浪潮中勇立潮头,通过与其他教育单位的联动,实现资源共享、优势互补,为学生打破大中小学之间的教育壁垒,让保中学子享受到更高品质的“新志教育”。

文字:王悦

图片:王祎铭

终审:牛红欣




保定中学
明德惟志格物惟新
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