秋之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了进一步提高教师的课堂教育教学水平，提升教师业务能力，全面促进教师专业成长，连日来，中国工农红军达州列宁街红军小学开展2024年秋季“同课异构”活动。本次活动主要分语文、数学和英语3个学科组5个年级的14位教师参加赛课活动。
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祝和敏和孙孝云两位老师执教一年级数学《减法的认识》，两位老师的课堂呈现出不同的精彩。祝老师通过情境导入激发了学生学习兴趣，在引导学生理解减法概念时，由浅入深，环环相扣，让学生动手操作，更好地让学生认识了减法，并运用于生活实践。而孙老师执教本课时，充分调动学生生活经验，帮助学生逐步建立减法概念。通过“猜小棒”这一有趣活动，一方面复习了数的分解，为学生学习减法的认识作铺垫；另一方面让学生初步感知到从总数与部分数之间的关系，为理解减法的意义做好了准备。
——祝和敏老师
——孙孝云老师
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甘琳、刘泓、杨皓三位老师同上《葡萄沟》一文。课堂上，三位老师教学设计新颖，紧紧围绕“葡萄沟是个好地方”展开深度品读文本。甘老师在这节课上，通过各种精美图片、感悟关键语句，让学生从整体上感受葡萄沟水果多，景色美，人热情。刘老师巧妙设计“争当葡萄沟代言人”的情境，跟着大美河山的推荐会，将课文设置成三个打卡的景点，借助视频、图片等资源，激发学生对新疆葡萄沟的向往和维吾尔族人民的喜爱之情。杨老师则通过语言、图片、视频等创设情境，让学生轻松地游历于文中，感受葡萄沟的秀丽风光、世事风情，从而让学生受到美的熏陶，锻炼听、说、读、写的能力，学生在边赏边游中轻松自然地融会贯通。
——甘琳老师
——刘泓老师
——杨皓老师
“What colour is it ？” “It’s ……” 挑战色彩斑斓的教学内容，主题鲜明，目标精准，有趣的课堂导练，展现出英语老师的专业水平。李若男、翟扬和殷帮梅三位老师执教同一教学内容，异彩纷呈的课堂效果让人为之惊叹！李老师引导学生看、听、说、练等，自然而然让学生温故而知新。翟老师将听、说、读、玩融为一体，激发学生学习英语的兴趣。殷老师从学生服装颜色巧妙设计，将听、说、读、评都创设在有趣的情境体验之中，让学生在生活中学习，在学习中感知成功的喜悦。
——李若男老师
——翟扬老师
——殷帮梅老师
四年级数学老师同上《不确定现象》，凸显了数学语言表达的精确性和逻辑思维的重要性。卢仕芳老师从学生的生活实际出发，以平时学生喜欢石头、剪刀、布的游戏和抽签的趣味活动，吸引学生的注意力，让学生在活动中体会可能性。符纯娜老师通过多样化的活动和贴近生活实际的学习方法来激发学生的探究欲望，帮助学生建立不确定现象这一概念。潘映老师通过游戏和结合生活经验,贯穿整个教学过程,使学生感受到数学就在身边,帮助学生树立学好数学的信心。
——卢仕芳老师
——符纯娜老师
——潘映老师
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作文教学是语文教学的重点，也是难点，可五年级几位语文老师善于挑战教学中的困惑，突破难点，巾帼英雄不让须眉啊！张琼老师注重发挥学生的合作意识和探究能力，用问题导向——阐明理由——把握关键——组建语言等方法，充分调动了学生参与的积极性，课堂气氛高涨。杜春梅老师则巧妙运用小组合作——精准评价——乐听善说等方式呈现了语言文字的博大精深。贺琼老师通过风趣幽默的语言——文学作品的内涵——指导写作的关键等深入挖掘习作的精髓，提高了学生的写作能力。
——张琼老师
——杜春梅老师
——贺琼老师
钻坚仰高，笃行致远。“同课异构”赛课后，评委组组织老师进行说课、评课活动。这是一场教学方法的深度交流，更是课堂智慧的激烈碰撞。此次活动不仅为老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，更激发了大家在教学实践中不断探索与创新，携手共建更生动、高效的课堂，共写教育新篇章。
全国红军小学建设在习近平总书记的重要批示和多次复信指导下成长壮大，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以全国革命老区的青少年为教育与惠泽对象，传承红色基因，赓续红色血脉，树立远大理想，践行社会主义核心价值观，培育新一代社会主义建设者和接班人。目前已经在全国30个省市革命老区建立了500余所红军小学，成为我国著名的爱国主义教育和红色教育品牌。
2018年5月30日习近平总书记给陕西照金北梁红军小学亲笔回信要求红军小学的同学们：“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去”。
全国红军小学广大师生坚决按照习近平总书记的要求，坚定不移地传承红色基因、托起明天的太阳！
