时光匆匆过 转眼学期末
正确的复习方法
有助于提高学习效率
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一起围观安农学子的宝藏笔记吧！
黄明远
将课堂内容整理成思维导图，从一本书变为几张纸；在记忆环节，对一些没有记住的知识点进行圈注，第二轮重点记忆，而对于难以记忆的琐碎知识点，可以编顺口溜，或是结合生活中熟悉的记忆点辅助记忆；最后，将所有的问题列出，查漏补缺，这样一门课的知识点就可以牢固掌握了。
郑路
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笔记不是简单地复制粘贴，而是在借鉴书本内容基础上的“再创造”。要理清知识点之间的逻辑关系，笔记过程也是再复习的过程。在考前留出充足的时间，做一次综合性的笔记整理，通过笔记梳理学期内的知识点。此外，我认为笔记需要把关键点突出，我选择用不同颜色的笔或高亮工具标记重点，让关键信息跃然纸上，复习时直击要害加深印象。
王晨露
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记笔记对于我来说是一个梳理学习知识内容的过程，通过笔记将内容细化、步骤化，按照自己更容易理解的方式记录下来，找到适合自己的学习体系。尤其对于理工科而言，一些公式“身形相似”，可以通过记错题、整理例题的方式可以加深记忆。
李晴晴
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事先规划好每天的学习内容和时间，明确目标，制定合理的学习计划，并且能够有效果的学习，减少或避免学习时间浪费在社交网络，手机游戏和电视等娱乐活动上，保持良好的学习习惯、积极的学习态度，并采用多种学习方式，如阅读听讲、练习等跟上课程。
董琨
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认真听讲做好课堂笔记，不要只是盲目地听课或读书！学会做笔记，把重要知识点记录下来或者在书上划线，不仅有助于加深记忆，还能在复习时快速回顾。试试用不同颜色的笔标记重点，或者用思维导图整理知识点，你会发现学习效果大大提升！
赵心如
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在课堂中认真听课并在课后做好相应的学习思路整理，在记忆的过程中可以尝试理解知识，用自己的话将知识叙述出来。另外，在学习的过程中要注重点滴积累，每天定一个可以完成的学习目标。
杨文静
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要有一份属于自己的笔记，可以结合课堂上记的草稿、课本和上课的ppt整理笔记，利用思维导图建构自己的知识网络；及时复盘笔记，课上不清楚的知识点可以通过咨询老师、同学，或在网络上查找学习资源，在复习的过程中通过画思维导图梳理知识脉络，从而进一步巩固对知识点的掌握。
杨梦媛
学会主动预习和定期复习，找到自己薄弱的地方，再沉下心来钻研；做好笔记，系统全面地梳理知识点；学会与同学和老师沟通，分享自己的学习经验和心得，不仅能够提升自己的学习效率，还能加深记忆和理解，让学习事半功倍。
高青墨
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课前预习，勾画难点，经过独立思考后带着对书本部分内容的问题进入课堂，着重听老师讲自己有疑惑的地方，使学习更具目的性和针对性；课中专注，全身心投入聆听老师的讲解，积极与同学们交流探讨，敢于表达自己的见解，让思维的火花在碰撞中绽放；课后巩固，及时复习，查漏补缺，遇到不明白的知识点及时查阅资料或请教老师。
张宇翔
学习前明确自己的目标，既可以是长远规划，也可以是每天的任务清单。善用时间管理，推荐使用“番茄工作法”或“时间分块法”。有效利用学习资源，比如教科书、网络课程、学习软件和经验分享。
胡皓天
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电子信息工程的学习，要理解核心课程和基础课程的关系，比如：高等数学中的微积分帮助我们理解模型训练中的优化过程；线性代数为向量空间、矩阵运算等提供了理论支撑；概率论与数理统计则帮助我们处理不确定性和概率推断。学会用全面的视角看待所学的知识，理解知识的背景，掌握其应用场景，才能真正做到融会贯通。
笔尖与纸的摩擦是思维在碰撞
悉数罗列的重点是知识在浮现
愿所有安农学子
秉承“博学 敏行 善言”的学风
仰望星空，脚踏实地！
来源 | 各学院
编辑 | 吴怡 夏新梦
责编 | 吴 怡
预审 | 郑雪林
审核 | 夏晓昀
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