营会信息
项目名称：雪舞东方·新东方太舞双语滑雪7日营
营会地点：太舞雪场
雪板类型：单板 / 双板可选
适宜年龄：8-15岁
营期安排：1.13 1.20 2.1 2.8
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NO.1 滑雪课程篇
01.多大的孩子可以报名
招生年龄为8-15岁。
按年龄段分组，8-11岁为小龄组，12-15岁为大龄组。
最小不得低于8岁，稍大于15岁的营员可根据实际情况进行参考报名。
02.课程如何安排
太舞滑雪营课程在保障孩子充分掌握滑雪技能的基础上，还安排了融入奥运精神的双语课程以及丰富的活动，具体可看课表安排。
（一）滑雪课程
DAY2-DAY5每日上午3课时+下午2课时，共计4天滑雪课程；
DAY6有0.5天考核时长；
累计20小时滑雪时长+3 小时考核时长。
（二）模拟奥运双语课程
DAY2-DAY5每日下雪后2小时双语教学；
每堂课配备1名外教与1名中教同时参与授课。
<<营地课表安排
03.教练资质配比如何
教练为太舞国际运动学院精英教练团队，欧美冰雪强国认证，国家职业教练，确保教学品质。
滑雪单/双板师资配比为1:3，确保每个孩子学得精、学得细。
在整个营会中，每30人为一营，设立1营长、10个滑雪教练、2领队、5生活老师、1后勤、1-2护士、1摄影师、1外教、1中教，共22.5名员工编制，总体配比1:1.3。
04.零基础结营能达到什么水平
每个产品都有相对应的滑雪教学等级评定。一般而言， 0 基础报名，目标等级 1 级，以此类推。
<<滑雪教学等级参考
05.有证书吗
3张证书。
技能考核通过后可获得滑雪等级证书；
新东方太舞滑雪等级证书；
新东方营地教育科创证书。
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NO.2 安全保障篇
06.如何保障安全
营地方面
新东方营员专享滑雪区域，无外人打扰；
医护方面
医护配比1:60，可实现24小时救护；设立隔离房间，医护人员陪同看护；
生活方面
同性别生活老师从起床到入睡全程陪伴孩子，我们优先鼓励营员独立完成自己的事情，超出能力范围内的则会予以必要帮助；
保险方面
报名即赠送保险。
07.孩子受伤生病怎么办
如果孩子受伤，我们会第一时间告知家长，确认孩子的用药禁忌，根据实际情况与需要确认是否送诊，客观反馈真实情况。
如遇流感爆发，我们也会第一时间告知家长，并会启动应急预案，及时进行隔离治疗，并加强室内外消毒频次，时刻关注孩子身体状况、情绪。
以上也根据家长要求，在营地治疗或接回治疗。
08.如何知道孩子的情况
开营前，我们会提前建立家长沟通群，主要用于营期活动预告、现场活动直播。
集中播报每日4次：
第1次早上活动开始前（早餐前后）；
第2次上午活动结束后（午餐前后）；
第3次下午活动结束后（晚餐前后）；
第4次晚上活动结束后（当天所有活动结束后）。
播报形式包括：文字、图片、视频。
补充说明：群内播报以知道孩子在干什么为主，照片质量及数量无法保证；我们另外配备了专业摄影师跟拍，会将专业拍摄的高清美图上传至专属相册，家长可随时进行查看下载。
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NO.3 衣食住用篇
09.送装备吗，可自带吗
赠送：我们会赠送全套雪服（功能性均通过国标检测）、雪镜、滑雪手套、护脸、背包；
租赁：统一租赁雪鞋、雪板、 雪仗、头盔、单板护具（护腕、护膝、护肘、护臀）；
是否可以自带
可以。雪场内的器材设施设备都是对外出租公用，尺码或者品牌上不能满足特殊需求。如想自备，需自行解决运输及相关费用问题。
<<赠送雪服细节参考
10.住宿是怎样的
参考鹰巢国际青年酒店，4人间上下铺或8 人间上下铺。
4人间：面积约25m²，1卫1浴
8人间：面积约65m²，2卫2浴
每日通风打扫，放置加湿器，桶装饮水机，滚简烘干洗衣房，生活老师同住，确保营员充足睡眠及时体力恢复。
<<住宿实拍参考
11.住宿如何分组
住宿分房主要原则
同性别、同产品、年龄接近。
教学分组主要原则
经过测评后，根据营员实际滑雪水平分组，水平相近在同一组。
※最终以现场实际分配情况而定。
12.餐食条件如何
吃什么
营养自助餐，3荤3素2主食1汤1水果，另赠送暖身姜茶。
是否有加餐
我们鼓励营员有规律饮食，不挑食，不浪费。通常情况下，营地不提供加餐。出于饮食安全考虑，不鼓励自行购买和携带零食。
是否有回民餐
营地充分尊重营员的民族信仰及饮食习惯，报名时提前备注，餐厅会有针对性对餐品进行个别的调整。
<<往期餐食参考
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NO.4 接送安排篇
13.接送如何安排
开营日
北土城地铁站B口、北京南站、首都机场、大兴机场统一13：00发车
车程 4 小时左右，建议航班抵达时间在 12 点前
结营日
统一13：00发车前往北土城地铁站B口、北京南站、首都机场、大兴机场
车程 4 小时左右，建议航班起飞时间在 19 点后
※统一接送时间内，免费接送；如不满足统一接送时间，需自行负责额外产生的食宿费用。
14.家长能否同乘大巴
不提倡家长同乘大巴。
本次营会为独立营，提高营员的独立自主能力是重要意义之一，家长跟随不利于营员独立能力及陌生环境下社交能力提升，且个别家长乘坐容易对其他营员造成负面情绪。
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