为推动新课标背景下基于数字化、智能化学习场景的信息技术与学科教学融合实践研究，促进课堂教学创新，9月19日下午，雨花台区“数智赋能，创‘E’未来”信息化教学创新应用研讨活动在我校举行。田凯、龚浩、李祥、章婷四位专家老师出席了本次活动。
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梅山一中的杨静老师开设了一节题为《接纳自己》的心理健康课。杨老师以抓住“完美”暖身活动导入，以绘制心灵自画像、探索“我”的接纳与不接纳等活动，帮助学生进一步了解当下自我接纳的程度。同时，以助“胖哥”一臂之力为线索，一步步引领学生在体验中逐渐懂得自我接纳的内涵与力量，积极接纳真实的自己。课堂中，杨老师以金陵微校为信息平台，将AI技术巧妙地运用在教学中，使信息技术有效赋能心理教学，使学生在学习的一致性上实现最大可能。
语文学科携手风头正劲的AI技术，再塑全新学习体验。接下来，我校的钱奕坤老师与金陵中学西善桥分校的张小倩老师同课异构，带来了两场别开生面的语文学科信息化教学盛宴。两位老师立足新中国第一元帅朱德同志的散文《回忆我的母亲》，依托具有情境性、实践性、综合性的学习任务群组织与呈现课程内容，联结课堂内外，感受朱德总司令质朴无华的语言，感悟他对母亲无限敬爱、思念的深情，并学习作者忠于人民、尽忠于党的决心。
钱老师以朱德纪念馆英雄母亲展区志愿者活动为主线，通过“英雄母亲我介绍”“高贵品质我解读”“情意深深我诵读”三个任务推动学生习得认识、分析、解决问题的能力。任务之间有机统一、环环相扣。课堂呈现中，钱老师的PPT制作精美，图文视频大赏，VR视频助力学生沉浸式感受志愿者的工作，当堂展示朱德母亲生平经历的文字资料到思维导图的快速生成的过程，直观形象地完成了介绍人物的任务，技术的应用充分拓宽了语文学习和运用的领域。
张老师则以“图说人物故事”“感悟伟大母爱”“撰写英雄贤词”三个环节架构课堂，着眼于学生的读，充分利用文本资源，借助资料链接，在AI技术的加持下，成功生成母亲的形象。在文段与画面的对比中，学生升华了对英雄母亲的认识，用撰写评价语的方式，以学促写，使学生更全面地审视自身的学习状态，将价值培养转化为个人认识，实现跨学科核心素养目标的达成。
活动最后，专家老师针对性地为开课老师指点迷津，希望老师们能以此次活动为契机，积极探索，加强信息化手段在语文学科中的运用，扩展学习资源，着力培养学生运用多学科知识解决实际问题的能力。
秋雨阵阵，难掩课堂探索热情。数智赋能，为语文教学点亮“E”未来，本次学科融合的实践探索为我们展现了语文教育的新蓝海、新智慧、新希望。学科跨越今后还会碰撞出什么样的火花，让我们拭目以待吧！
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