班主任，是学校教育的中坚力量，是学生心灵的引路人。他们用爱心、耐心和智慧，点亮了一个又一个孩子的梦想，为学生的成长撑起了一片天空。今天，西安市实验小学教育集团开启了一场以“教育家精神引领 家校社协同育人”为主题的班主任论坛，共同探索班级管理的创新路径，共同探讨班主任工作的新思路、新方法。
在第一期活动中，我们很荣幸邀请到教育专家——来自西安市第89中学副校长马玉珺，为教育集团的班主任老师带来了“与生共舞，逐光而行”的精彩分享。
“乐”当班主任，不仅是对教育事业的热爱，更是对每一个学生成长的深切关怀。马校长以生动的案例，展示了如何用“乐”的心态，化解班级管理中的难题，激发学生的内在动力，让教育成为一场师生共同成长的美好旅程。营造温暖的教育环境，用“四勤”“五心”告诉我们班主任管理的法宝。又以小切口的班会实例，展示出了班主任如何巧妙引导学生自我反思，产生自驱力的热爱班级、服务班级，自我管理、自我成长。
“乐”为班主任，这不仅仅体现了对教育事业的无限热爱，更是对每一位学生的成长抱有深刻的关怀和期望。马校长通过一系列生动而具体的案例，向我们展示了如何运用“乐”的心态，巧妙地解决班级管理过程中遇到的各种难题，同时能够有效地激发学生们内在的积极性和动力。在这样的教育理念引导下，教育不再是一场单向的传授过程，而是一段师生共同成长、共同探索的美妙旅程。马校长还强调了营造一个温暖而充满爱的教育环境的重要性，并且分享了“四勤”和“五心”的班主任管理秘诀，这些方法和技巧是指导我们如何更好地进行班级管理的宝贵财富。此外，通过一些具体而微的班会实例，马校长向我们展示了如何巧妙地引导学生进行自我反思，从而培养他们对班级的热爱，激发他们服务班级的热情，以及如何通过自我管理来实现自我成长，最终达到自我驱动和自我提升。
此次论坛，班主任们不仅拓宽了视野，还收获了宝贵的教育智慧。“班级管理是一门艺术，需要班主任们用心去雕琢。”
让我们向着以教育家精神为魂、协同共育英才的目标稳步迈进，开创学校教育新局面，助力学生成长为时代栋梁。期待在未来的日子里，我们的班主任团队能够继续携手前行，共创教育辉煌！
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图片：张智英
文字：李 彤
排版：张智英
审核：刘 刚
终审：张 蓉
