回顾促思考 蓄能再前行
——开发区小学召开数学课题组工作会议
为了提升我校教科研水平，强化课题研究意识，夯实课题的研究过程，促进教育教学质量的提高，11月27日下午，开发区小学召开宣城市立项课题《新课程背景下的小学数学综合与实践主题式学习实践研究》阶段性交流研讨活动，旨在回顾研究成果，明确下个阶段课题研究思路与研究方向。本次活动由课题第一组长管肖主持，全体课题组成员参加。
第二组长李郭伍主任从课题开展以来取得的成果以及存在的问题等方面进行了详细地梳理。他指出课题研究是每位教师专业成长的助推器，希望课题组成员以课题研究为基础，立足学科核心素养，提升发现、研究、解决问题的科研能力，并将研究成果用于指导今后的教学工作。
第一组长管肖老师对课题组成员课堂教学的成功案例进行了点评，她强调要积累典型实证材料，总结和构建“主题式教学”的实施路径，逐步形成 “小学数学综合与实践主题式教学”的实施策略，同时要积累和整理课题研究的过程性资料，积极撰写课题研究论文。
本次会议既是对课题研究工作的客观检验，也是对课题后期开展的有效引领。今后课题组成员要从课堂案例及实践经验入手，探索以“主题式教学”为模式的课堂教学，并以此提炼、生成“主题式教学”的实施策略，从而推动课题研究工作的高质量前行。
撰稿：管 肖
初审：李郭伍
终审：杨政理
