为了进一步提升学生的自我认知和发展规划能力，2024年12月11日下午，我校高一年级成功举办以“探索我的多元智能”为主题的生涯规划活动。本次活动旨在通过多样化的活动形式，帮助学生更好地了解自己的优势智能领域，并在此基础上更好地选科与探索未来发展方向。
探索我的多元智能展板
生涯活动现场体验
心理学家加德纳提出多元智能包含八大智能：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然智能。学生通过趣味的飞花令、五子棋、数独挑战、四巧板、踢毽子、定点投篮、人际调节师等活动，探索自己在多元智能上的不同优势，为学生在高中选科、大学选择专业方向上提供有力的指导和支持。
语言智能体验活动
音乐智能体验活动
人际智能体验活动
数理逻辑智能体验活动
自然智能体验活动
空间智能体验活动
运动智能体验活动
内省智能体验活动
学生们通过参与多样化的活动、深入学习和自我反思，逐渐清晰地看到自己的优势所在，发现自己的独特的天赋和潜力，明确优势智能在未来的职业探索中的重要作用。
通过此次活动，学生不仅拓宽了视野，增强了对未来的信心，更重要的是学会了如何利用自身的优势智能去规划未来的发展路径。我们相信，这样的活动能够为每一位同学的成长提供有力的支持，帮助他们在未来的道路上走得更加坚定、自信。
活动结束分享
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