和平区2024-2025学年度第一学期美术学科教研工作布置会议

文摘   2024-09-05 16:17   天津  
2024年9月5日,和平区美术学科教研工作布置会议,中小学分别在第二南开学校;鞍山道小学召开,全体美术教师参会。
教研员李矛、徐凌云老师分别布置了本学期重点工作。依据《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》及《和平区教育局 2024 年度工作要点》文件要求,和平区美术学科教研以“数字赋能,研训一体,加强高素质专业化教师队伍建设为总目标。明确美术学科教研的方向,强调美育在教育中的重要性,提升教师队伍素质,为学生提供更优质的美术教育。1. 以新教材实施和艺术课标为导向,以“和平杯”为目标深入理解学习新教材,提升美术常态课质量将艺术课标融入教学,打造新时代特色美术课堂。2. 提升教师数字媒体素养,加强区级美术教师数字媒体技能培训。适应数字化时代,丰富教学手段,提高教学效果。3. 通过科研转化能力培养,辅助美术学科基地校建设。以科研推动教学实践,促进全区美术教育均衡发展。
具体措施:(一)以赛促教(二)以展促研(三)以老带新(四)合作交流(五)科研助力(六)数字化教研(七)配合工作(八)区域合作(九)名师引领

小学中心组成员

(十)积分制度:美术学科继续实施积分制教研制度激励教师积极参与各项教研活动,提升职业成长动力。中学中心组成员中学兼职教研员

   和平区美术学科教研工作任务艰巨但意义重大。通过各项措施的实施,有望提升美术教师专业素养和教学水平,为学生带来更优质的美术教育。全体美术教育工作者应以高度责任感和使命感,认真落实工作计划,创新教研方式。在工作中,结合教育部和和平区教育局要求,积极开展教研活动,加强合作交流。相信在大家共同努力下,和平区美术教育必将取得辉煌成就。

美术教研员李矛老师带来了极具启发性的《新教材、新路径、新起点》主题讲座。

美术教研员徐凌云老师实例讲解,如何在新理念指导下,上好单元教学课程。随后中小学骨干教师分别对一年级、七年级的新教材按单元逐一进行分析。
鞍山道小学 殷悦 
 第一单元 《我是校园小主人》教材分析

万全小学 刘振 
做第二单元 《我与美丽大自然》教材分
昆明路小学  高民夷  
做第二单元 《我与美丽大自然》教材分析
 中心小学  吕昕哲 
 做第二单元 《我与美丽大自然》教材分析
逸阳梅江湾学校  邢姣姣   
做第一单元 《我是校园小主人》教材分析新星小学  钟慧田
做第三单元《我是生活小达人》教材分析 
新华南路小学  曹维萌
做第三单元《我是生活小达人》教材分析 

实验小学  刘子静
做第三单元《我是生活小达人》教材分析 
岳阳道小学  孙浩然
做第四单元 《我的家乡味》教材分析

西康路小学  赵洪娜 

做第四单元 《我的家乡味》教材分析

空港学校(一中分校)  郭元莉 
做第五单元 《红火中国年》教材分析

实验小学  王虹娜 
做第五单元 《红火中国年》教材分析
双菱中学  王福胜

做第一单元峥嵘岁月——美术中的历史,第1课 情感表达教材分析

耀华中学  于潇潇   
第一单元峥嵘岁月——美术中的历史,第2课表现形式教材分析 
耀华中学  王祝福   
第一单元峥嵘岁月——美术中的历史,第3课创作手法教材分析 
二十中学  黄晶
做第二单元时代乐章——线与色的造型,第1课 城市名片教材分析
五十五中学  田梦   
做第二单元时代乐章——线与色的造型,第2课 科技之光教材分析 
第二南开学校  刘莉   
做第二单元时代乐章——线与色的造型,第3课 自然之美教材分析 
九十中学  陈兴丽
做第三单元运动之美——视觉传达设计,第1课 标志设计教材分析
第二耀华中学  商捷
做第三单元运动之美——视觉传达设计,第2课 吉祥物设计教材分析
汉阳道中学  王玲
做第三单元运动之美——视觉传达设计,第3课 奖牌设计教材分析
汇文中学  周立华
第四单元情景交融——舞台美术设计,第1课 身临其境教材分析
       教研活动中做教材分析的老师们采用大单元主题单元式教学方法,逐课梳理,明确了单元主题所蕴含的大单元观念,确立了清晰的单元教学目标,精准锁定单元任务即基本问题。对于活动 1、2、3 等,他们详细规划了活动主题与活动目标,妥善安排任务,对关键问题逐一进行深入探讨。

     此次培训活动意义重大。它为和平区的美术教学注入了新的活力,让教师们对新教材有了更深刻的理解和把握。通过明确单元主题、教学目标和任务安排等,为教学实践提供了有力的指导。      骨干教师们的努力和付出,为艺术新课标下新教材的使用奠定了坚实的基础。在他们的引领下,和平区的美术教学必将开启新的篇章,为学生们带来更加丰富多彩的美术学习体验,为培养学生的艺术素养和创造力保驾护航。让我们期待下一场的培训能为老师们打开更宽广的创意思路。

天津和平美术教研
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