阅未央
2025年1月3日，未央区教育局在凤凰城幼儿园开展2024年未央区幼儿园课程建设年度复盘：《从发现到观察·探寻儿童有意义的学习》——领跑类课程试点园研修交流活动。
本次研修活动邀请了陕西学前师范学院王怡教授、刘嫄嫄讲师，空军军医大学西京医院幼儿园李娟园长作为指导专家，市教育局、市教科院、区教育局、徐家湾街道办相关领导，辖区教育集团、中学、小学校长、幼儿园园长及幼儿家长代表200余人参加了此次活动。
未央区教育局相关领导致辞：本次研修交流活动借助“院-地-园”外延引领提质机制，共话“育见成长·童乐未央”区域学前教育发展专题，形成有力衔接的“行政统领-教研助推-基层实践”的“三级行动路径”，努力构建“儿童友好”环境氛围的未央学前教育生态化发展新样态。
未央区领跑类试点园“提质点”展示交流
未央区西航天鼎保育院
《撑科研之长蒿，向课程深处漫溯》
未央区幼儿园
《以研助力，“跑”出课程新路径》
未央区明园幼儿园
《中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践探索》
未央区锦园幼儿园
《幼儿园课程实践的行动路径》
未央区学府蒲公英幼儿园
《“三思·三研”探索园本教研新路径》
未央区开元幼儿园
《专家入园教研之思与行》
专家指导与反馈
陕西学前师范学院王怡教授剖析未央区课程领跑园“顶层设计+团队共研”的行动路径，目标统一，层层递进。
刘嫄嫄老师提到未央区从“思”“研”两个层面落实到课程建设的重点，以螺旋式、闭环式教研体系，将新一轮的行动探索聚焦儿童观察。
西京医院幼儿园李娟园长指出：全园共同参与是课程建设的必要条件，需关注教师思想的转变、自我素养提升及教师真实行动力三方面的聚焦点。
现场互动与分享
市教科院教研员杨莉表示：在坚持的道路上，未央学前的课程建设已呈现出课程领导者的“领航力”、课程执行者的“学习力”和课程主导者的“探索力”。
“从教20多年我第一次深度融入幼儿园，我感受到“看见儿童”是幼儿园教育工作者深刻思考和持续践行的。”凤凰城小学付李媛副校长感慨。一位家长说到：看到老师对孩子的成长如此关注，孩子的童年是无比幸福的，我愿意与幼儿园、社区协同合作，共同为孩子的美好童年同心同向。
2025-2026年是保育教育质量提升实验区建设的“发力年”，未央区学前教育将发挥好“省域第五片区”实验区引领作用，以加强幼小学段科学衔接为关键点，以高质量课程建设作为协同育人的着力点，以“学有优教”全学段教师队伍培养组合牌为助力点，在“高位入轨”“构建体系”“突出重点”和“稳步发展”四个方面推出新思考和新举措，助推实验园阶段性推进“一园一特色”目标达成，探索“项目式行动研究”的未央模式。
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