点击蓝字 关注我们
由于微信更改了推送规则，经常有读者抱怨错过文章更新，请点左上角蓝字进入“金荣之声”主页，再点右上角“三个点”，再选择“设为星标”给金荣之声加个星，读完点一下“在看”，我们就能第一时间相见啦！
本 期 导 语
在子女教育过程中，当孩子犯错或出现一些任性、不合理的行为需要纠正时，很多家长都喜欢利用自己的权威来强制镇压他们，试图以简单粗暴的方式让孩子乖乖的听从安排……
节 目 精 选
----listening
节目日期：2024年9月23日
片尾音乐：《篇章》王赫野
完整节目请点击下方按钮，进入金荣FM收听
金 荣 ：晚上好，我是金荣。
听 众：你好老师，我老大现在12岁，一直是我带，孩子跟我关系也特别好，但是他这么大以后和同学之间喜欢打游戏，后来他爸爸给出了个规定，就说是用劳动时间来换，我也觉得这个比较好，他也没有怎么反对，现在小升初作业量相对来说多一点，但是我们也没有说不让他打游戏，因为我有个老二，我工作也比较忙，在暑假最后快上学的这两天，他一天拿着iPad打了将近12个小时，我把iPad就收了，平时还有网课，在网课的时候我会把iPad给他，让他上课，不上课的话我会把iPad收走，但是他最近这一个月不怎么好好学习，就给我抬杠，他给我的理由是他和他同学之间没有沟通的话题了。
金 荣：我觉得你强制用高压政策去控制一个人，只能控制一时，人心很重要，他心里要服你，对不对？
听 众：这个我知道，在这个事之前，他前面有两三次，我当时把iPad给他的时候，他自己没控制住时间。
金 荣：这个是他的问题，这个东西某种意义上可以适当的包容一下，但是我现在说的重点不在这儿。比如说我跟我同学没有共同的话题，因为我们不打游戏没法交流，我没有朋友，就这一点说，如果朋友之间只是交流游戏的话，那些学习好的是不是也以游戏为谈话中心？你们以这个为谈话中心或者主要的谈话内容，和那些人以学习为谈话主要内容，这两者之间在几年之后会有什么不同，你可以问他，哪个是真正你想要的结果，这是你要引导孩子的，这个是重点，因为你最后要让他从心里面认同并接受你的做法是对的，你之所以这样做是站在他的角度上，不让他图一时之快，最后让自己后悔终生，来不及。
听 众：是这样的金荣老师，他也没有说是强烈反对。
金 荣：但是他心里面不痛快，要抓心呢，我现在打着你，让你说我是对的，还是说我发自内心觉得你对着，哪一个你真的会自觉去做，你告诉我？
听 众：那我好好给他谈一下？
金 荣：对，一定要把这利害得失跟孩子交流，为什么我经常说积极聆听、积极交流、积极肯定、积极探讨，这才是在解决问题，直接给自己的决定，直接给答案，而忽略他的想法以及他的感受，最终达不到预期效果。
听 众：他今天晚上回来跟我说他们打的那个游戏，今天是赛季最后一天结束了，我给他说我理解你的心情，但不代表我承认你的做法。
金 荣：这简单，这两句话好说，所以你或者爸爸需要有一个时间跟孩子好好的，你们一家三口把这个问题讨论清楚，然后让孩子多发言，我们多提问，好不好？再见。
听 众：好的，谢谢老师，再见。
金 荣 心 语
在子女教育过程中，当孩子犯错或出现一些任性、不合理的行为需要纠正时，很多家长都喜欢利用自己的权威来强制镇压他们，试图以简单粗暴的方式让孩子乖乖的听从安排，但其实这样的方式也许短期有效，能管一时，可长远来看并不是上策，很多事情如果不是真正出于心甘情愿的状况下去做的话，根本达不到预期效果，因为他们并不是打从心底服你、接受你。
一味的强制命令有时会让孩子对家长产生厌恶和不友好的感觉，甚至会在他们心里留下不可磨灭的阴影，随着孩子年龄增长，会越来越让他们产生叛逆对抗的想法，所以在这个问题上，家长要采取积极聆听、积极交流、积极肯定、积极探讨的方式方法，和孩子进行心与心的交流，把利害得失跟孩子探讨清楚，让他要从内心深处接受并认可我们的说法，这样他执行起来才更有力度和效果。
近期精彩节目，都给您整理好啦~
点击就能看~
金荣老师
国家二级心理咨询师
陕广电台名牌栏目《秦岭夜话》主持人
全国著名青少年心理健康导师
全国著名资深情感导师
近二十年心理咨询经验
倾心力作《守护幸福》、《领悟人生》
如果您有烦心困惑的事情
想和金荣老师聊聊
欢迎来电预约咨询：
029-89328082
分享、在看与点赞，请让我拥有一个吧~
