校际交流映风华
携手研讨共成长
装备制造专业同课异构“课程思政”研好课活动
智慧点亮未来
为推动各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，实现全员全过程全方位育人，成都市教育科学研究院、成都市西片区中职教研联组于11月7日在成都市温江区燎原职业技术学校组织开展同课异构“课程思政”主题教研活动。此次活动旨在通过同课异构、说课、名师讲座等方式，探讨如何在专业课程中融入思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。
本次活动由西片区职教教研联组组长、温江区教科院职教教研员贺洪群主持。成都市教科院教研员刘巍、冯春，温江区教科院副院长何高明，以及相关中职学校老师参与了本次研讨活动。
共享课堂 合作交流
重庆市巴南区职业教育中心通过网络直播形式参与到了此次教研活动中，进一步推进了成渝两地“共享课堂”计划，深化落实了成渝地区双城经济圈建设有关战略部署，加强了两地学校间的合作交流，为将来更多地开展互动交流、推动区域间职业教育发展奠定更加坚实的基础。
课程思政 同课异构
01
同课异构
燎原职中的江瑞舟老师和都江堰中的廖利老师进行了课例展示，以“同课异构”的形式为大家带来一堂生动且富有启发性的《机械基础：V带传动》公开课。
燎原职中的江瑞舟老师，通过设置问题情境，引导学生明确任务，以小组讨论的形式制定任务方案并确定实施方案，最后派小组代表进行展示，充分调动了学生学习的积极性，体现了学生的主体地位。
都江堰职业中学的廖利老师以思导知，结合实例，让学生自主探究普通V带的结构特点、主要参数，在讲授新知时提到“小小的V带，承载了重任”，巧妙地融入了“用匠心筑梦，靠技能发光”的思政理念。
02
说课环节
本次活动特别设置了说课环节，两位老师结合课程内容，深入挖掘了其中的思政元素，如安全意识、工匠精神等，他们通过案例分析、小组讨论等多种形式，将思政元素巧妙地融入专业课程教学中，使学生在学习专业知识的同时，也能受到思政教育的熏陶。
03
评课环节
评课、议课环节，与会教师进行了深入的研讨与交流。大家一致认为，两位公开课主讲教师都做了充分准备，教学展示环节逻辑顺畅，层次递进，营造出浓厚的学习氛围。
都江堰教师代表认为，江老师的课堂让学生充分了解课程的内容和生存的技能；廖老师在课堂上自然地切入了安全，融入了课程思政，有利于提高学生的安全意识。
双流教师代表认为，两位主讲教师都以应知应会为导向，设置问题情境，引导学生探究V带的结构、标准参数，促使学生深度思考，突出了学生的主体地位。
天府新区教师代表认为，两位老师在传授知识的同时，处处落实课程思政，知识点讲解后及时练习，有利于学生对基础知识的掌握。
中和教师代表和郫都区教师代表，还针对教学内容、学生评价等方面提出了许多富有创意和实用性的建议，为提高课堂教学质量提供了有益的参考。
此外，与会教师还就如何在专业课程中有效融入思政元素、如何提升课程思政育人实效等问题进行了热烈讨论，并提出了宝贵的意见和建议。
名师讲座 启迪智慧
为进一步推动课程思政与专业教学的深度融合，成都市温江区燎原职业技术学校副校长王建昌为与会教师带来了一场题为《课程思政在专业课教学中的实践研究》的讲座。王校长在讲座中阐述了专业课中课程思政实施现状、课程思政策略与解决路径，分享了课程思政在专业课教学中的成功案例，以及课程思政的重要性和必要性。他指出，在当前教育背景下，将思政元素有机融入专业课程，不仅有助于提升学生的思想政治素养，更能促进学生全面发展。王校长结合自己多年的教学实践和研究成果，详细讲解了如何在专业课教学中实施课程思政、挖掘不同的思政元素。通过讲座，老师们不仅学到了如何在专业课教学中实施课程思政的方法和技巧，还深刻认识到了课程思政在培养学生全面发展方面的重要作用。
总结发言 团结奋进
此次教研活动受到教育科学研究院领导高度重视，温江区教育科学研究院何院长参与活动，并对本次活动进行了全面总结。何院长指出，此次活动充分达到了“同课异构”的目标，教会学生学会学习、学会生活，提高了学生的核心素养。此次活动不仅深入挖掘了装备制造类专业课程中的思政元素，还推动了课程思政与专业教学的深度融合，为提升职业教育教学质量和效果提供了有力支撑。联片教研是一次起点，各校要借助平台形成智慧教研、共享教研，在交流中扬长补短，努力促进学校高质量发展。
成都市教育科学研究院刘巍教研员指出，教师们要真正做到以德立身、以德立学，注重知识传授与价值引领，培养新时代敢担当、有作为的好青年；将课程思政教育全方位贯穿，与思政老师集体研讨、协同育人，把大师故事投影至课堂，塑造学生的价值观念，培养学生的工匠精神和社会责任感。
最后，温江区燎原职业技术学校副校长杨浪进行了总结发言。他指出，课程思政是新时代职业教育的重要使命，对于装备制造这一技术性、实践性强的专业而言，课程思政更是不可或缺的一环。希望同各中职学校加强合作交流与实践探索，不断创新课程思政的教学模式和方法，提高西片区中职学校的装备制造专业课程思政实施成效。
DECEMBER
此次活动为教师们提供了一个相互学习、交流研讨的平台，激发了教师们的教学创新热情，是一次成功的尝试和探索。本次活动不仅提升了教师对课程思政的认识和理解，还促进了教学方式的创新和教学质量的提升。未来，我们将继续深化课程思政建设，推动专业课程与思政教育的深度融合，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。
END
供稿|教师发展中心
编撰|刘嘉玲
一审|武春霞
二审|熊 刚
三审|杨智涌、车 平
成都市温江区燎原职业技术学校
党政办公室
