学困生援助介绍

黄孔辰，著名家庭教育专家，上海市教育科学研究院特聘研究员，深圳市教育专家工作委员会副主任，深圳市德育与心理健康教育专业委员会主任，深圳市沪教院福田实验学校校长。十几年来，在家庭教育领域建树丰厚，其开办的“春晖”家长学校，被教育部评为全国先进家长学校。专著：《架设心灵的桥梁》、《特区学习型家庭构建》、《现代家庭教育》、《新课程与家庭教育》、《区域性推进学校心理健康教育研究》、《成长、成熟、成功》、《习惯决定终身》。 

杨志伟，医学博士，深圳市精神卫生中心主任医师，教授，深圳康宁医院专家，深圳名医，国家级专家，中华医学会，中国心理卫生协会，中国医师协会儿童专业学术组织资深委员，国家重点学科硕士生导师，中国科学院心理研究所神经心理学方向博士生联合导师。在儿童心理卫生领域，神经发育和脑认知功能，学习障碍，多动症，孤独症的基因检测，神经靶向诊断治疗，个体化功能康复，儿童青少年心理健康发展与影响因素，家庭和亲子关系干预做了一些开创性的工作。

陈承毅， 中国教育学会“十三五”特殊教育研究课题负责人，研究员，国家二级心理咨询师，高级箱庭治疗师，高级催眠治疗师，高级正念治疗师，“学困生援助”公益项目特聘专家，深圳市博思特殊儿童康复中心主任。几十年来，投身于特殊教育事业，运用心理学、教育学、生物学、医学等，创立了“注意力缺陷障碍和自闭症谱系障碍”行为干预方法——“家庭整体训练法”。

杨斌让，心理学博士，硕士生导师，研究方向儿童心理卫生及神经心理学，擅长多动症、自闭症、学习障碍、抽动症、情绪障碍等疾病的诊断和治疗，对发育行为障碍诊疗有较深造诣。现任深圳市儿童医院儿童保健科主任医师，《中国儿童保健杂志》编委，《中国当代儿科杂志》编委，中华医学会儿科学分会发育行为儿科学组委员，广东省儿科学会发育行为儿科学组副组长。

杜蔚，中国教育学会“十三五”特殊教育研究课题研究员，国家二级心理咨询师、婚姻家庭咨询师，深圳市青少年发展基金会“学困生援助”专项基金副总干事。对儿童养成教育、学习困难有独特研究。在十几年的工作实践中，经常深入学校和社区做专题讲座。发起“学困生援助”公益项目，为特殊儿童行为干预方法——“家庭整体训练法”的推广运用做出了突出贡献。

黄彦科，深圳市南山区妇幼保健院儿童精神病学主治医生，临床心理学硕士，国家二级心理咨询师，毕业于湘雅二医院医学心理中心。深圳地区第一个国际婴儿观察小组成员。承担南山区0—6岁儿童心理保健项目两项，区级课题两项。从事儿童青少年各类精神心理疾病诊断与评估，沙盘游戏治疗累计1500小时，目前接受Imme Thom 的个人分析和Brian Feldman的督导。

蒋雪明，主治医师，硕士，国家二级心理咨询师。主要研究方向为儿童心理卫生，主要临床方向：儿童心理评估、智力评估，小组课教学。参加“全国第一届儿童执行功能学术研讨班”，获得首批“儿童青少年社交项目（PEERS）认证”、取得讲师资格；受台湾黄颖峰、廖敏玲老师教学儿童社交训练课程。参与“南山区科技局卫生项目”——“南山区学龄前儿童执行功能特征与影响因素”课题研究，并在核心期刊上发表了十余篇学术论文。 

王鹭，主治医师，国家二级心理咨询师，儿少卫生与妇幼保健学硕士研究生，于2017年8月到2018年2月在上海交通大学附属精神卫生中心进修半年，学习孤独症、多动症、抑郁症等儿童常见精神疾病的诊疗，并参加全国结构式家庭治疗督导培训班、全国首届PEERS培训班。从事幼儿园心理筛查、儿童精神疾病的评估、儿童发育性障碍评估、家庭治疗等工作3年余，在儿童心理保健方面有较丰富的经验。

寇聪，毕业于温州医科大学临床医学系，精神科主治医师。深圳市康复医学会孤独症康复专业委员会理事、委员；深圳市康复医学会儿童康复与发育医学专业委员会委员。从事精神卫生工作已十余年，2012年由成人精神科转入儿少精神科领域。擅长于儿童多动症、孤独症以及青少年抑郁症、焦虑症、强迫症、精神分裂症的诊断和治疗。目前在儿保科，主要诊治多动症、孤独症、智力落后、抽动症等儿童发育行为障碍疾病。

赵梓屹，深圳市康宁医院儿少科心理治疗师。毕业于大连医科大学，临床心理学硕士研究生，中级心理治疗师；从事心理治疗工作8年，儿童青少年心理健康工作5年；2016年由成人心理科转入儿少精神科。擅长于儿童青少年抑郁症、焦虑症强迫症、厌学等相关问题的心理治疗；擅长家庭治疗，动力心理学治疗，认知行为治疗等心理治疗等方式。

操小兰，深圳市儿童医院。2008年毕业于北京大学，2016年获香港中文大学博士学位，任广东省医学会精神医学委员会儿童精神医学组成员。从事精神科临床十年，擅长儿童孤独症、多动症、精神分裂症及情绪障碍等疾病的诊断治疗。擅长儿童孤独症等精神疾病临床研究，参与多项国际及国内合作课题，至今发表SCI论文20余篇，其中7篇为第一作者。

李俊萍，硕士研究生、中级心理治疗师，2005年毕业于本科临床医学专业，研究生毕业于香港理工大学康复专业；深圳市康宁医院儿少精神科医生，从事儿童神经发育障碍的临床康复与心理治疗工作九年，擅长神经发育障碍儿童的心理治疗与康复介入方案设计工作，家庭服务以及师资培训；目前承担孤独症儿童的诊断评估，为孤独症、多动症等神经发育障碍儿童提供康复介入与心理支持工作，为学前和学龄儿童、青少年提供心理治疗与社交训练工作，承担家长培训与教育工作，教师培训工作等。

李颖源，博士研究生，住院医师，2017年北京大学八年制博士毕业，博士期间研究方向为注意力缺陷多动障碍，擅长ADHD的认知训练，在ADHD患儿家长陪伴及家庭康复方面有一定心得。目前在深圳市康宁医院儿少精神科病区担任住院医师。

李秀娟，深圳市精神卫生中心儿少精神科主治医师，心理治疗师，家庭治疗师。从事精神科工作十年，对儿童青少年常见的各类发育障碍、精神障碍的诊断和治疗有丰富的临床经验。擅长儿童青少年情绪障碍的家庭治疗。

唐宁波，中学初级教师、高级音乐治疗师。湖南长沙学院特殊教育专业、江西师范大学心理学专业背景。2005年开始从事特殊儿童康复训练工作；2010年参加香港教育学院特殊需要与融合教育开展的全国师资培训课程，是深圳市精神卫生中心（深圳市康宁医院）儿少精神科康训部的骨干教师，是墨尔本-深圳国际孤独症研究培训中心师资成员。现负责基础功能以及社会认知康复组的康复训练，擅长感觉统合治疗的理论与实践指导及家庭的康复技术指导，在儿童行为管理以及儿童孤独症相关障碍康复教学上有丰富实践经验。

王冰，主治医师，硕士研究生，暨南大学精神卫生学毕业，研究方向为双相障碍的神经生物学及脑影像学研究，擅长双相障碍早期识别，诊断和治疗，对双相障碍的长程管理、康复有一定心得。目前就职于深圳市康宁医院儿少精神科病区。

刘莎莎，中医儿科学博士，先后师从于全国名老中医丁樱教授和马融教授学习中医药治疗小儿肾病、过敏性紫癜、紫癜性肾炎等肾系疾病；以及中医药治疗癫痫、抽动障碍、多动障碍等肝系疾病。2018年7月至上海市儿童医院进一步进修学习儿童神经内科及儿童保健方面相关精神行为评估。先后主持及参与相关国家级及省市级多项课题，发表学术论文10余篇。现任世界中联儿科专业委员会委员、中华中医药学会儿童肺炎联盟委员。擅长运用中西医结合方法治疗小儿多发性抽动症、多动症及癫痫以及小儿常见病、多发病，如肺炎、哮喘、慢性咳嗽、过敏性紫癜、紫癜性肾炎、肾病综合征等等。

赖意芬，深圳中医院主任医师，现任世界中联儿科专业委员会理事，广东省中西医结合儿科专业委员会常务委员，深圳市中医药学会儿科专业委员会常务委员，深圳市儿科内分泌专业委员会委员。从事儿科临床、教学工作30多年，积累了丰富的临床经验。尤其擅长呼吸道、消化道，性早熟等常见病的诊治。

李威，龙岗区妇幼保健院康复专科技师长，从事儿童言语语言、心理治疗10年。熟练掌握言语语言功能障碍、ASD、注意力缺陷多动障碍、发育迟缓、精神发育迟滞等儿童的语言、认知、社交训练；2019年发表SCI文章1篇（共同作者），2016年参与康复医学专著《脑性瘫痪异常姿势控制实用康复治疗技术》（江西科学技术出版社出版社出版）编撰。

罗美芳，深圳市宝安区妇幼保健院儿童心理行为康复科医师，中山大学医学硕士，三级心理咨询师。擅长儿童常见发育行为障碍如自闭症、多动症、学习障碍、抽动症等的评估、诊断及干预指导，在常见儿童心理行为问题如咬指甲、吸吮手指、多动行为、拒绝上学等的咨询指导方面也有丰富的经验。

孙盼盼，应用心理学硕士，国家二级心理咨询师，系统式家庭治疗师。就职于深圳市宝安区妇幼保健院。

王丹，深圳市宝安区妇幼保健院，儿童心理行为康复科、专职心理治疗师。应用心理学本科及硕士（心理卫生与健康方向）、卫健委心理治疗师、国家二级心理咨询师。长期从事心理健康及心理咨询与治疗工作，具有丰富的儿童、青少年心理咨询及辅导经验，咨询时长3000小时＋。具有中小学和高校心理咨询中心以及深圳市少年宫等兼职工作经历，曾在湖南省脑科医院、深圳市康宁医院、南山区人民医院临床心理科实习。系统接受过加拿大游戏治疗（Play Therapy）、认知-行为治疗、家庭治疗、人际心理治疗、焦点解决疗法等心理治疗技术的学习培训。

肖博，宝安区妇幼保健院心理卫生科主治医师、医学博士、国家二级心理咨询师、深圳市医学会儿童神经与心理委员会委员。毕业于中南大学湘雅医学院精神卫生专业，儿童精神卫生方向；主要从事儿童发育性障碍疾病的早期筛查、诊断与干预。包括：孤独症、多动症、抽动症、智力障碍等，以及常见心理行为问题的诊断与干预。参与多项国家自然科学基金项目与卫生专项研究，发表多篇SCI及中文核心论文。