12月17日,根据教育部《关于深化中小学人工智能教育的指导意见》要求,为发掘并培养青少年的创新潜能,社会未来的可持续发展奠定坚实的人才基础,华侨城小学开展了人工智能通识课程探究。
本次课程基于语音识别的课程开展,通过本节课的学习学生理解语音识别的方法,并发现语音识别存在的问题。学生在项目实践中体验了语音识别的优势,提升了人工智能素养。
课程分为两课时,第一课时以探究生活中的语音识别为主线,学生通过体验语音输入法明确了语音识别的过程;通过语音导航、语音翻译,让学生体验语音识别给人们生活带来的便利。
第二课时联系生活实际,以“冬日上床后开关灯”的问题为例,设计运用语音控制的方式实现人不离开被窝就能开灯和关灯,然后运用掌控板实现语音控制灯光。通过这节课的学习激发学生对AI技术的学习热情,培养科学兴趣和科学精神。
发稿人:于恺
编辑:段昊
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