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我们的2024！
2024年度本科教育教学工作盘点
--实践实验篇
2024年，是全面贯彻落实党的二十大精神的重要之年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。学校本科教育教学工作在学校党委、行政的正确领导下，深入贯彻党的二十大、二十届三中全会及全国教育大会精神，以“本科教育教学质量提升”为主线，推动人才培养质量进一步提升。我们将从招生工作、教学建设、教务运行以及实践教学等方面，全盘回顾温医大2024年本科教育教学工作。
多措并举，以实促新，
提升实践实验教学新质效
01
扎实完成实践教学任务
统筹安排临床、精神、麻醉、康复、护理等专业2163名学生赴非直属、教学医院开展见习，安排4695人次赴各实践实习基地开展毕业实习，评选出优秀实习带教老师868名。校院联动做好学生管理，高标准强化统一考核，教务处统一命题、统一组织，做好课程考核成绩分析与反馈，形成教学闭环管理。
召开2024届毕业生返校座谈会，听取学生实习实践相关意见建议，做好反馈改进。
组织2022级临床医学专业604人、2023级临床医学类专业1579人赴各级卫生机构开展暑期早临床实践活动，充分利用实习管理平台实现实践数据在线填报与全面过程监管。
组织两个临床学院专家组先后赴东、西线10余家省内临床教学基地开展巡回教学检查，赴上海市、广东省、陕西省等6家省外临床教学基地开展教学质量专项抽查，进一步提升临床教学同质化水平。
02
厚实实践教学资源建设
修订《临床实践教学管理规定》、《临床毕业实习工作管理条例》，出台《临床医学类专业实习环节考核管理暂行办法》、《本科临床教学规范》和《临床教学基地教学质量监测指标体系》《临床医学类专业实习环节考核管理暂行办法》，巩固实践教学制度的四梁八柱。
新增上海市浦东医院、温州市中西医结合医院等2家单位为临床学院；宁波市康复医院、温州市第七人民医院等7家单位为教学医院；增设马站镇中心卫生院等9家单位为社区卫生教学（实践）基地，形成多层次、点面结合实践教学基地体系，提升学校医学教育影响力。
组织召开2024年度临床教学工作会议，举行内外妇儿等9门课程集体备课会，承办中国医师协会全国医学模拟教育骨干师资培训会，牵头组织“浙江省教学型医院建设”温州、台州、丽水片区调研活动，联合举办附属医院青年医护人员临床实践技能大赛等临床师资技能竞赛，全方位提升临床师资能力水平。
首次面向校外招募标准化病人30余人；继续做好校内sp学生社团建设（50余人），提高非医学专业学生比例。开展标准化病人专项课程培训专题培训6次，服务医学竞赛、临床水平测试等各类技能考试与竞赛200余人次。
03
压实规范毕业论文（设计）管理
结合本科审核评估指标要求，制订《温州医科大学本科毕业论文（设计）质量提升实施方案》，从职责、规范、实施、监督、改进提升等各环节强化毕业论文（设计）过程管理与质量管控。召开本科毕业论文（设计）质量提升工作推进会；组织学院学习《中华人民共和国学位法》、《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》等法律文件精神。
学校统一规范毕业论文开题、中期、答辩过程管理，加强监督，推行校内抽查互检，保障毕业论文质量。本学年共有907名学生开展毕业实习和毕业论文撰写，共有393位老师参与指导工作，评选出优秀毕业论文33篇，优秀指导老师33位。顺利完成学位论文信息上报与抽检工作。
发布《面向非直属附属医院遴选本科毕业论文指导教师的通知》，面向各临床教学基地遴选本科毕业论文（设计）指导教师120余人，改善师生配比，为论文工作高质量开展打好坚实基础。
04
切实推进学科竞赛科教融汇创新
发挥学科竞赛的育人效能，承办浙江省大学生医学技术技能大赛临床医学、康复治疗学赛道竞赛。扩大学科竞赛覆盖面和受益面，本年度共有1000余学生参加各级学科竞赛，共获国家级72项，省级167项，其中国家级金奖2项、特等奖5项。
修订《温州医科大学大学生学科竞赛及基地管理办法》，推进竞赛运行与管理体系化，召开2024年学科竞赛高质量提升工作研讨会，做好竞赛基地培训与交流。全校28个学科竞赛基地90%获省级及以上奖项，医文理工各类竞赛均有成绩突破。连续8年学科竞赛成绩在全国医药类本科院校中排名第一。
05
坚持优化实验教学资源建设
凝炼基础实验、开放实验、科创竞赛和毕业实践四个维度的实践育人体系。本年度组织实施开放实验项目152项，学生人数约7.8万。
完善虚拟仿真实验教学平台和集教学、训练、展示于一体的虚仿厅建设，开展二期软件提升工作。获批教育部高等教育司实验教学和教学实验室建设研究项目1项和省高校实验室工作研究会项目2项。
局解－外科手术学实验整合课程综合实验室建设完成并投入使用；牵头完成教学实训楼（筹建）等建设计划制订及滨海校区系统解剖学实验室、计算机实验室和预防实验室建设；协同信息技术中心完成同济楼10个智慧教室改建以及滨海校区20个多媒体教室和4个PBL教室建设，满足5000多名学生教学需求。
承办国家级实验教学示范中心可持续发展暨实验教学提质创新研讨会；获省第四届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛二等奖等3项及优秀组织奖。
06
夯实实践教学安全运行基础
教务处联合学工部门、二级学院、实习基地、实习组长落实“多位一体”的协同管理体系，严格做好学生考勤、请假管理；协同基地做好实习进点教育，定期开展人身安全、消防、反诈等安全教育，维护学生人身财产安全。组织二级学院和学工部门开展实习教学检查，召开见实习学生座谈会，听取学生意见建议，督促实习基地完善改进。
发布《温州医科大学教学实验室安全事故认定与处置办法》，协同科学技术处共同拟订了《温州医科大学实验室安全隐患举报制度》、《温州医科大学实验室安全工作奖惩实施办法》，不断提升安全制度建设方面的完整性。完成“温州医科大学实验室安全教育考试网”优化升级和《实验室安全知识》慕课上线，共有8700名新生参加实验室安全教育学习；联合保卫处开展求是楼实验室安全消防演练，参与师生500余人。
严格落实学年内校级实验室安全与环境卫生检查工作6次，教务处每月常规检查，并发挥学生安全检查员队伍的监督功能，每周不定期安全检查，共排除安全隐患71起。形成了随查随改，确保实验室运行安全和人身安全。
展望2025年，正值全面贯彻党的二十届三中全会精神开局之年，“十四五”规划收官之年，也是学校迎接本科教育教学审核性评估之年，我们将坚定不移地锚定医学教育创新发展的方向，继续坚持以社会需求为导向，以人民群众的满意为宗旨，促进学校人才培养质量再上新台阶，为助力“双一流”大学创建贡献力量。
信息来源：教务处
--The End--
审核：关万春
图文：实习教育管理科、实验教学管理科
编辑：李思怡
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