春风寄暖意，教研促成长。4月2日，2024年安阳市初中生物优质课决赛示范观摩活动在市第八中学顺利举行。本次活动以北师大版《生物学》七年级下册第10章第2节第一课时“呼吸道和肺组成呼吸系统”为主题，由来自七所学校的七位优秀教师同课异构，同台竞技，呈现了高效多彩的生物课堂，展现出“双减”、课改背景下充实而有活力的魅力课堂。来自五县四区的近百位教师现场听课、交流, 市教育教研中心教研一室主任李敬东，市八中校长张玉柱，副校长董春玲参加活动。
市第九中学的李悦老师首先登台。她引导同学们利用吹风机、排水管、测温计、塑料瓶等生活中常见的物品探究了鼻毛的功能、鼻腔粘液的作用、鼻黏膜处毛细血管是否能温暖空气等，将科学有效的对照实验、定性实验带入课堂。更是利用牛气管、猪肺、羊喉等实物将呼吸系统的结构直观地展示给同学们，将复杂的生物知识转化为贴近学生生活的实际应用，使课堂变得既生动又实用。
龙安实验中学的徐鹏老师接棒上场。徐老师通过让学生感受百合花沁人的芳香、利用古诗导入新课。他组织学生扮演呼吸系统的各个部分及功能，演出了一台生动的情景剧。而后徐老师提供材料让学生思考制作呼吸系统模型，充分调动学生的积极性，提升学生的创新能力。课堂上，徐老师个性化的过程性评价语言，鼓励、引导着学生一步步地进行自主探究，同学们积极发言、主动分享，体现了学生的高参与度和浓厚的学习兴趣。
市二十中的万淑芬老师利用《上春山》课桌舞作为课前导入，带来了她别具一格的教学展示。通过站点式情景教学，带学生一站一站从生物学由上至下的顺序走过呼吸系统的各部分结构，并在各个“站点”进行体验、实验探究，让学生有身临其境、参观学习的感觉。其中利用实物猪气管、猪肺进行的任务单探究活动，更是将学生的科学探究热情推向了高潮。最后利用密室逃脱闯关游戏作情景，进行习题闯关比拼，让知识不再枯燥，让思考更加有趣。
上午的最后一堂课由汤阴县文王中学的王小雪老师展示。王老师通过情景式教学让学生乘坐呼吸道列车，由乘车长带领学生认识呼吸道的结构。王老师巧妙地使用试管刷代替鼻毛，请学生朝向试管刷扔“灰尘、异物”来探究鼻处理空气的作用原理。并利用猪肺实物，进行了一系列精心策划的小组活动，让学生在“捏一捏、吹一吹、飘一飘”的合作与探究中深入理解了肺在呼吸系统中扮演的重要角色，讨论总结了“肺适于气体交换的特点”，充分展现了小组合作学习的魅力。
下午的活动同样精彩无限。市六十三中的杨宁宁老师以其独特的教学风格，贴切而亲和的评价语言，激发了同学们的学习兴趣。她设计情景剧，引导同学们“来到”呼吸道的不同部位，看到不同“景物”，获得亲身体验并从多个角度探讨生物学的奥秘。接着利用照喉镜带领学生清晰直观地看到了鼻腔中的鼻毛，调动了学生的探究热情。通过肺泡完整模型及纵切面模型的展示，让学生更加全面地了解肺部的构造和工作原理。
接下来，汤阴实验中学的秦佳佳老师带来了她富有创意的情景教学。她鼓励学生通过完成“课堂探究任务——思考设计简易呼吸机”来帮助病人。同学们在秦老师的指导下，完成了三项任务:利用压舌小木板扮演医生给同学“问诊”（查看咽、喉的结构），利用VR实验室3D演示肺的工作原理和自制会厌软骨模型，将个体实践、信息技术、科学探究相融合，形成互补协同效应，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、提升能力、实现核心素养提升。
最后，是市八中周晶老师带来的大单元情景教学。周老师将消化系统、循环系统、呼吸系统整合为“气与力”情景教学架构，让学生形成整体性、系统性、统一性的思维逻辑。接着周老师利用项目式教学的方法，为我们展现了学生主导的主动探究课程，让不同项目组的同学上台进行角色扮演并进行宣讲引导，伴随模型展示、实物探究等方式，促进积极有效的师生互动，让同学们对呼吸道和肺的功能有了更加深入的理解。最后环节，周老师将本节课的知识点改编为《上春山》的歌词，带领同学们在歌唱中巩固总结，赢得了在场师生的一致好评。
此次观摩活动展示了七位教师独特的教学风格和深厚的专业素养，为安阳市初中生物教学注入了新的活力和灵感。通过同课异构的方式，老师们相互学习、相互启发，共同为提高初中生物教学质量探索了新路径。活动结束后，与会教师纷纷表示受益匪浅，期待未来能有更多这样的学习交流机会。相信在大家的共同努力下，安阳市初中生物教学将会迎来更高质量的发展！
