【强镇筑基】名师赋能,蓄力前行——东古城镇中学开展2024年暑期培训活动

文摘   2024-08-23 19:48   山东  

名师赋能

蓄力前行

东古城镇中学暑期培训

处暑夏已尽,未觉秋意起,持续的暑热阻挡不了教师培训的脚步。为提升我校教师的专业素养和教学能力,掌握最新的教育理念、教育技术和教学方法,增强课堂管理能力,以适应教育改革的要求和满足学生全面发展的需要,8月23日—8月29日,东古城镇中学全体教师将进行为期七天的2024年暑期教师培训。

今天的培训由山东师大基础教育集团特聘校长、研究生导师张亮主讲,主题为《基于学科核心素养的“四位一体”课堂教学实施机制》。

张亮校长首先向参加培训的教师详细介绍了“基于教、学、评一体化的教育理念和思想,“教、学、评一致性向教、学、评一体化的发展历程,并对教学目标、教学方式、教学评价进行了深入浅出的拆分讲解,向参加培训的老师分享了张教授的最新研究成果一一教、学、评、管一体化的概念及内涵。

接下来,张亮校长介绍了“四位一体”课堂教学实施机制的概念,并主要从教学目标具体化”、教学内容结构化”、教学方式选择”、嵌入式评价与整体性评价结合”、“教学过程的监控与改进”五个方面进行展开讲解。

是行之始,行是知之成。张教授根据实践中教师经常会遇到的问题,如教学目标不够具体、教学内容不够合理、教学方式不够多元等提出了针对性的解决方法。同时,建议老师们在实际教学中设立五级目标体系,以学段素养目标、学年目标、学期目标、单元目标、课堂目标五级目标为引领开展教学活动。现场向与会老师展示了历城双语学校的两位语文老师设立的教学目标,作为范例向大家介绍了教学目标设立的完整过程。

下午的培训中,张校长按学科分别向大家展示了“单元学习手册”,按照单元概览(单元大任务、单元学习内容、单元学习目标、学法建议、分课时概览)、分课时学习单(本课时学习目标、评价任务、学习过程、课后作业与检测+学后反思)、单元检测+学后反思几个方面进行单元整合。

在教学方式选择上,张教授与现场参会老师互动交流,建议老师们在开展教学活动时注重实践感悟,摒弃以往传统教学方式,化记忆背诵为生活实践,帮助学生丰富自身体验。




全体教师仔细聆听、认真记录,用心填写“十五三一课堂反思工具,并进行了深刻总结。


问渠那得清如许?为有源头活水来。张教授深入浅出地耐心讲解,丰富了老师们的教学理论知识,使老师们接触到了最新的教学方法、教学策略。相信通过本次培训,必将为我校教师的成长注入鲜活动力,为我校教师的进一步发展提供助力。



文稿|桑士林

图片|赵 明

编辑|陈 潇

校对|高风辉

初审|代朝东

终审|姬升太

冠县东古城镇中学教师发展中心

冠县东古城镇中学新闻宣传中心





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2021级校长 于国梁 13676383738

2022级校长 史峰岩 13793060553

2023级校长 宋瑞洲 15553258010

餐厅食品安全总监 姚建强 13563010341


每周二校长接待日

党支部书记 校长  姬升太 18863567131
党支部副书记      代朝东 13563005096

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