活动伊始，正反双方辩手迅速进入状态，开篇立论环节便展现出逻辑清晰的阐述。正方坚持认为，环境保护更应注重知识传授。他们认为，通过系统的知识学习，人们能够深入理解环境问题的根源、危害及有效的解决方法，从而构建全面的环保认知体系，为后续的环保行动提供坚实的理论支撑。反方则强调，环境保护更应侧重于行为培养。他们指出，仅有理论知识而无实际行动，环保将沦为空谈。只有在日常生活中养成良好的环保习惯，才能切实对环境产生积极影响，推动环保事业的进步。
在随后的攻辩环节和自由辩论环节中，双方辩手针锋相对，你来我往，展开了一场激烈的思想碰撞。正方以科学研究数据为例，有力论证了知识在环保决策和技术创新中的关键作用；反方则通过列举生活中常见的环保行为，如垃圾分类、绿色出行等，生动展示了实践行动在环保中的直观效果和重要意义。双方的精彩辩论不仅赢得了台下观众的阵阵掌声，也引发了大家对于环保教育的深入思考。
杨耀文老师在点评环节对辩手们的表现给予了高度评价。他指出，双方辩手在辩论过程中充分展现了良好的逻辑思维能力和出色的表达能力，对环境保护这一重要议题的探讨具有深刻的现实意义和广泛的社会价值。他进一步强调，知识传授与行为培养在环境保护中并非孤立存在，而是相辅相成、缺一不可的。因此，我们应将二者有机结合，共同推动环保事业的发展，为守护地球家园贡献智慧和力量。
此次辩论活动不仅为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的宝贵平台，也通过对环境保护主题的深入探讨和广泛交流，进一步增强了学生们的环保意识和责任感。我校将继续开展丰富多彩的社团活动，努力培养学生的综合素质和创新能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，在未来的教育教学中，学校也将进一步加强环保教育力度，引导学生将环保理念转化为实际行动，共同为建设美丽中国、实现可持续发展目标贡献青春力量。
▍文字：丁志康
▍图片：王 龙
▍编排：褚良凤
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