【家长学院】第“56号教室”第八讲 | 如何与孩子进行有效沟通:破解亲子沟通难题,共赴成长美好未来

文摘   2025-01-20 14:04   浙江  





56

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一职有间“第56号教室”








这是一间“相信”的实验室

这是一处“平视”的样板间

这是一个“看见”的空间站


这里是

萧山一职家长学院“第56号教室”

今天让我们走进第八讲——

如何与孩子进行有效沟通:破解亲子沟通难题,共赴成长美好未来

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萧山一职家长学院“第56号教室”第八课


家家有经



工作繁忙的父亲、关心孩子生活的母亲,与青春期对未来充满期待又迷茫的孩子存在诸多矛盾。中高考志愿填报时,孩子想报艺术院校学绘画,父亲让其报热门专业,母亲劝解;孩子晚归一小时参加同学聚会,父亲指责,孩子委屈,母亲打圆场;假期在书房,孩子表示毕业后想自主创业,父亲反对,母亲默默流泪等等矛盾频发。





爱子有道



爱孩子应是全方位的关怀与理解。要关注孩子的内心世界,了解他们的喜怒哀乐,而非仅注重物质给予。尊重孩子的个性特点,不强行要求他们遵循既定的模式成长。当孩子展现出独特的兴趣和天赋时,应积极鼓励与支持,而非以实用或功利的标准去衡量。在孩子遭遇挫折与失败时,给予温暖的安慰和坚定的鼓励,让他们有勇气重新出发。同时,要给予孩子充分的信任,相信他们具备应对困难的能力,不过多干预他们的探索与尝试。此外,陪伴孩子成长至关重要,无论是重要的时刻还是平凡的日常,都让孩子感受到父母的关爱与守护




教子有方




基于以上原因,我们提出了以下沟通建议:

1.创造和谐氛围:营造一个轻松、和谐、没有压力的沟通环境,让孩子感到安全和舒适,从而愿意主动分享自己的想法和感受。

2.选择恰当时机:避免在孩子情绪不稳定、正在专注于其他事情或者疲惫的时候进行严肃的沟通。比如,在孩子刚结束一场重要考试或者正在玩游戏时,不是沟通的好时机。

3.运用合适语言:使用温和、尊重和鼓励的言辞,避免使用攻击性、贬低性的语言。例如,不说“你怎么这么笨”,而是说“我相信你下次可以做得更好”。

4.学会换位思考:尝试从孩子的角度看待问题,理解他们的想法和行为背后的原因。比如,孩子想要参加一个课外活动,家长可以先想想孩子为什么有这样的想法,而不是直接拒绝。

5.保持耐心倾听:在孩子表达观点时,给予充分的时间和注意力,不打断、不急于评价。让孩子感受到被尊重和重视。

6.给予积极反馈:当孩子表达自己的想法或做出努力时,及时给予肯定和鼓励,增强他们的自信心和沟通意愿。

7.避免过度批评:即使孩子犯错或者观点不正确,也不要过度批评指责,而是以引导和启发的方式帮助他们认识到问题所在。

8.采用多样化方式:除了面对面交流,还可以通过写信、留言等方式与孩子沟通,增加沟通的趣味性和有效性。

9.尊重隐私空间:给孩子一定的个人隐私空间,不过分窥探他们的秘密,让孩子感受到被信任。

10.建立定期沟通:设定固定的沟通时间,例如每周一次的家庭会议,让沟通成为一种习惯和常态。




家家有本难念经,

家家有本育儿经,

爱子有道,

教子有方,

让我们一起聆听关于家的故事,

期待下期更多精彩!



【END】



文章来源:萧山一职


自信  竞取  笃技  尚新

杭州市萧山区第一中等职业学校由原萧山市裘江职高、萧山市城厢职业中专和萧山市成人中专于2000年合并组成。学校秉承“以人为本、四海潮生”的办学理念,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以服务区域经济建设为中心,以提高人才培养质量为核心,以专业建设为龙头,以师资队伍建设为关键,狠抓内涵建设,优化内部管理,取得显著成绩。



萧山一职
萧山一职为首批国家级重点职业学校,省首批中职改革发展示范校建设校,学校积极打造“勤诚竞勇”的潮文化特色校园。这里有美丽校园的精彩呈现,有美丽师生的靓丽身影,有美丽班级的特色展示……
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