第
56
号
教
室
萧/山/一/职/家/长/学/院
一职有间“第56号教室”
这是一间“相信”的实验室
这是一处“平视”的样板间
这是一个“看见”的空间站
这里是
萧山一职家长学院“第56号教室”
今天让我们走进第七讲——
《破局之策：孩子学习与社团活动矛盾的应对秘籍》
萧山一职家长学院“第56号教室”第七课
家家有经
临近学期末，考试的压力如乌云般笼罩着校园，教室里弥漫着紧张的复习氛围，可社团活动的总结与收尾工作也在紧锣密鼓地进行着，学生们在两者间疲于奔命，家长们的心也随之揪了起来。家长一方面担心社团活动时间多会压缩学习时间，影响学习成绩；另一方面，孩子自身在面对学习和社团活动时，存在时间分配不合理的情况，可能出现过度投入社团活动而忽视学习任务，或者在学习忙碌时因社团事务而手忙脚乱。而且部分孩子对学习目标和参加社团活动的目的不明确，盲目参与社团，未结合自身实际情况和需求，导致学习与社团活动之间矛盾重重。
爱子有道
作为家长我们需要正确看待学习与社团活动的关系，不一味反对，也不无条件支持。从学生的全面发展来看两者是统一的。通过学习，孩子们能够系统地掌握知识，为未来的发展打下坚实的基础。而社团活动则能在兴趣的引领下，锻炼孩子的各种能力，如团队合作、沟通表达、创新思维等。这些能力的提升，反过来又会促进孩子在学习中的表现。
教子有方
基于以上原因，我们提出了以下沟通建议：
第一，合理规划，明晰目标。作为家长，我们要帮助孩子合理规划时间，明确他们的人生目标。引导孩子根据自己的兴趣和特长选择合适的社团活动，避免盲目参与，让他们的兴趣能与未来发展相结合。
第二，制订计划，平衡学习。我们要教会孩子如何制定计划，根据任务的重要性和紧急程度进行排序。优先完成重要且紧急的学习任务，再安排社团活动相关的事情。
第三，抓紧时间，注重效率。我们要帮助孩子养成良好的学习习惯，也要鼓励他们在参与社团活动时保持专注和高效，为完成学习任务、活动任务提供更充分的平台。
家家有本难念经，
家家有本育儿经，
爱子有道，
教子有方，
让我们一起聆听关于家的故事，
期待下期更多精彩！
【END】
文章来源：萧山一职
自信 竞取 笃技 尚新
杭州市萧山区第一中等职业学校由原萧山市裘江职高、萧山市城厢职业中专和萧山市成人中专于2000年合并组成。学校秉承“以人为本、四海潮生”的办学理念，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务区域经济建设为中心，以提高人才培养质量为核心，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为关键，狠抓内涵建设，优化内部管理，取得显著成绩。
