为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理工作经验，切实提升班主任业务素养和管理水平，使我校德育工作更能适应新时期的发展要求，促进全校学生健康成长。2024年9月23日下午，阜宁县实验小学苏州路校区召开班主任工作会议。
德育处岳巍峰主任主持班主任工作会议并对班主任绩效考核方案作相关说明。
班级安全管理
为全面落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，坚持“一岗双责”的原则，维护学校稳定，保护师生在校安全，构建文明校园、平安校园，保障安定和谐的教育教学环境，安保处许学宏主任对班级安全管理工作提出要求。许主任强调班主任是本班安全工作的第一责任人，任课老师要遵守“谁上课谁负责”的原则，楼道巡视员要有高度的安全责任意识。
优秀班主任经验交流
班主任是班级管理的核心力量，做一个有温度的班主任，不仅要在教育工作中发挥积极作用，更要在学生成长过程中给予关爱和支持。我校三名班主任代表就管理班级分享自己的经验和收获。
二年级杨金龙老师提出班风和学风是一个共同体，良好的“班风”和“学风”会形成一个良性循环，孩子们在这样的班级里会学的轻松又自信。
四年级晏晓婷老师从四个方面出发，强调班主任要以身作则，言传身教；班主任要重视班干部的组建和培养；班主任要以强化常规练习带动教育教学工作；班主任要重视安全教育。
六年级陈蓉老师以自身经历为例，首先提出班主任要绝对公平公正。其次，班主任在分配班干部时，尽量做到人人有事可做。最后，班主任在平时工作中，细化卫生，做好卫生安排工作。
校长寄语
吴中年校长对新学期班主任工作提出要求。吴校长强调班主任要以身作则，以身治教，利用点滴时间，培养良好的班风学风。
王海文校长强调用心用情，班主任要用爱心、恒心、匠心关爱教育学生，抬高育人的水平线。同时，班主任要重视安全教育，致力于培养优秀的班集体。
在我们的教育工作中，班主任不仅仅是一个管理者的角色，更是一个引领者，一个播种者。让我们以爱育爱，将抽象的道理具体化，将枯燥的知识生动化，让学生在参与中感悟，在体验中成长！
文字：庞小盼
编辑：严 栋
审核：岳巍峰
