“仰望星空，脚踏实地”——国际教育与交流学院2021级保研特辑 秦世臻

基本信息

姓名：秦世臻

就读专业：国际文化系 2021级汉语国际教育专业

专业排名：1/31

英语四六级：均600+

学生工作：2021级汉教班班长、学院团总支副书记

Offer情况：中央民族大学、北京师范大学、北京大学、中国人民大学（以获得时间排序，专业皆为国际中文教育）

最终去向：北京大学 对外汉语教育学院 国际中文教育专业

获奖情况

荣誉奖励（部分）：

国家奖学金、五四青年奖章、北京市三好学生等

竞赛奖励（部分）：

2024年6月 全国第二届国际中文教育教学技能大赛全国一等奖（亚军）

2023年11月 “中学西渐杯”全国汉语国际教育综合技能大赛全国二等奖

2023年6月 全国大学生英语能力竞赛(NECCS)全国二等奖

2024年3月 全国首届大学生职业规划大赛北京市金奖

保研历程简述

保研，需要两个条件，即本校推免资格，以及目标院校的offer，缺一不可。

我的保研之路，一言以蔽之：大一打基础，大二综合发展，大三冲刺短期项目，大四上岸。

在大一的时候，我仍然把一些高考的学习模式和生活习惯保留了下来，当时只知道埋头干活儿，很少会看前面的路。所以其实在大二的时候，我才对保研有了一个真正的概念。

要达到第一个条件（本校推免资格），就要先了解这个“游戏”的规则。大二的专业课并不多（参考2020-2023级培养方案），因此给予了我很多搜索信息，为未来做规划，以及试错的机会。在保持良好学习习惯的基础上，我开始初步了解学院的保研规则（信息公开透明），并开始勾选一些在未来大学生活中我可以去争取的荣誉奖励、参加的社会实践与专业竞赛等等。同时我也积极向优秀的2018-2020级学长学姐们请教专业课学习、竞赛实践、考取一些技能证书、以及保研之路整体上的经验。就此我逐渐明晰了接下来两年的任务并开始着手尝试，敢想敢干，勇于试错。

大三可以说是保研竞争的真正开始。这一年的专业选修课比较多，绩点排名仍然有浮动的空间，所以客观上专业课学习所要投入的精力明显比大二要多很多。但这一学年（2023-2024）也是疫情后万物复苏的时节，很多专业竞赛、实践机会、各种活动扑面而来，因此，我也努力抓住机会，参与了很多国际中文教育以及相关领域的竞赛，实习实践等等。

除了巩固保研的第一条件，第二条件（目标院校offer）的考验也接踵而至。大三寒假，我稍作休整，随后先在研招网浏览本专业所在的院校目录，而后开始广泛浏览各大高校与学院的官网，搜集其接收推免的信息。大三下开学后开始准备个人陈述、个人简历、成绩与排名证明等文书。在5-6月，本届的夏令营通知开始逐渐出现在各高校的官网以及研究生院的“通知公告”或“招生信息”处，填表，投递材料工作应接不暇。

大三的暑假，是最后的冲刺期，夏令营时间集中在期末考试后的7月初，各大高校“撞车”严重，在综合考虑下我选择参加了民大与北师大的夏令营，然而这期间几乎没有复习的时间。随后，预推免又集中在9月，因此8月我主要用来进一步复习黄廖现汉、引论“红宝书”、201例等专业课知识，同时还要准备9月4日的论文开题。9月的预推免，感觉才是本人专业知识储备的巅峰期，不过我没有“海投”，而是瞄准了想要冲刺的人大和北大，经过激烈的笔试与面试，很荣幸成功拿下了这两所学校的offer。

学长的一些心底话

真正认识自己，明确优势不足

我认为，在做一切保研准备工作之前，我们首先先要明确自己的兴趣目标与已有能力。所谓“仰望星空”，就是要明确自己为什么要保研，要保什么学校、什么专业，将来要做什么工作等等。就我个人而言，我从小就想做一名教师，但尚未明确具体的教学科目和内容。高中时期在意大利的一次交换生项目，阴差阳错地让我与当地的一所孔子学院有了比较深入的交流，回想起来，也许从那时起，成为一名国际中文教师的种子便在我的心中生根发芽，以至于在大学后我真正地开始热爱这个专业（passion!），决定保本专业的研究生。

但当然，有了目标“星空”，还要“脚踏实地”地、切合实际地为之努力。其实回顾这过去三年，我不敢说在专业知识上能比其他本校同学或一起竞争offer的其他学校同学厉害在哪，而是我明确了自己的相对优势。比如有的人英语比较好，有的人声音条件、教学体态具有优势，有的人懂得将专业知识与学校特色相结合，打造“中文+体育”的优势，有的人在国际中文教育领域之外还有新闻传媒、互联网计算机技术的特长等等，这些都可以作为我们去竞争的优良条件，就算不突出，也可以在本科期间有意识地结合爱好去培养和发展。明确了优势也不要不敢直面自己的劣势，保研其实是一场综合战，要努力把自己打造成一个相对综合发展的人。然而人无完人，我们也不能过渡地为了弥补不足而放弃了自己优势的发展，要把握好平衡。这样在机会来了的时候，我们才能稳稳地抓住。打铁还需自身硬，这一点我深有感触。

科学规划时间，方能从容不迫

好记性不如烂笔头，大学生活我们可以选择逍遥自在，也可以选择繁忙充实。如果你选择了后者，那我建议你成为一个所谓的“J”人。我个人会按照四个时间维度给自己安排好年计划（要完成的大事儿）、月计划（日历备忘录为主）、周计划（课表为主）、日计划（要打卡的任务为主），在一开始做计划的时候可能会觉得有些繁琐，但其实一旦你有了这些计划，执行起来的时候反倒会觉得比较轻松，因为在你了解自己的行动效率之后，根据你安排的计划去埋头做就好了，就不会因没有计划而像无头苍蝇一样不知所措甚至焦虑内耗。

比如在达成保研的第二条件的时间规划上，我实际上运用了倒推法（参考“保研历程简述”倒数第2-3段），即已知夏令营开始的时间集中在大三下期末考试后的7月，但报名、投递材料的工作则又集中在5、6月。所以在兼顾第一条件的基础上，3-4月我就需要准备文书，那我最晚在1-2月的寒假就要开始广泛搜寻信息。

但切记不可把自己的时间安排的太满，一是执行起来有困难，倦怠心理很快会“上头”，二是你永远也不知道会有什么临时的任务、工作、甚至机会突然就插队到你的时间表当中，因此一定要留出机动的时间，要静态规划与动态调整相结合。

如果你养成了科学规划自己时间的习惯，你的大学前三年也许就可以做到在保持专业第一的基础上同时兼任两份学生干部工作、发展三个主要爱好、拥有四份实习经历等。

主次矛盾清晰，有舍才能有得

大学时期不论是学校还是学院，甚至是在社会上其实都会给予我们海量的信息与机会，这时候我们就要结合自身，进行重要程度的主次分析，并从中做出选择。

比如在入学时我们就会拿到自己专业的培养方案，其中已经将我们的专业课分为了“专业必修课”“专业选修课”“公共选修课”，我们不可能追求面面俱到，所以就要在都达到课程的基本目标与要求的前提下，进行主次分析，合理地安排精力付出。

日常学习生活更是如此，比如去年有很多各种比赛的机会，其中忽如其来的首届职规赛引起了我的注意，看似与专业学习无关，但当时的我已经大三了，想着也确实可以思考一下未来的职业规划，而且也可以以赛促思，进一步了解本专业对应职业的发展情况，而且这是教育部主办，含金量很高。最终比赛的成绩不仅助力了我的保研，而且也让我更加坚定了未来成为一名国际中文教师的目标，同时也结识了很多在各行各业发光发热的同学们，可谓一举多得。

当你有明确的事要做的时候，就会发现有些无效社交能避免就避免，一部著名的中国电视剧中有一句话讲道“不要为不值得的人或事费时间、费心力。”虽冷酷，但道理很硬。我们心地善良，但也要懂得善待自己，但切勿走极端，切勿触碰道德和法律的底线。

功夫下在平时，抱佛脚才有效

这一点主要集中在专业课学习和最终各高校的推免考试上。笨鸟要先飞，我深知自己不是能做到一目十行、抱佛脚能取得好成绩的人，因此平时的努力至关重要。

夏令营的考核时间与大三下学期几乎无缝衔接，想要完美地复习各高校侧重点不同、参考书目多的推免考核几乎不可能。但后来发现平时的努力真的没有白费。专业核心课我永远会坐在第二、三排的位置上，积极与老师和同侪进行互动。课下探究课上未解决的问题，并及时整理出知识思维导图，加深印象。后面不论是期末考试还是推免的笔试面试，我们就会发现考前的“量子阅读”也能让我们很快回忆起老师讲过的重点甚至一些小知识的细节，整体复习起来也不会太吃力，我认为这样的“抱佛脚”才是真正有效率的。

此外在方式方法上，不论是准备夏令营还是9月的预推免考试，我们都要注重回归课本。整体来看其实我并没有刷太多题，而是仔仔细细地把专业核心教材的框架梳理出来，同时不放过任何一个小细节，这样不论卷子上如何考我们，我们都能立刻反映出该知识点出现在了教材上的什么位置，并连带出相关的知识内容和答案。

划重点：吃透教材、回归课本>海量刷题

注重劳逸结合，坚持就是胜利

说了以上那么多，其实我并主张三年都紧张埋头苦学，我并不反对休闲与娱乐，相反，我认为必须要学会主动的休闲与娱乐。7+1>8的道理便在于此。学习学累了就要主动去休息，听听音乐、看看闲书、打打球等等。但要结合“科学的时间规划”让学习与娱乐合理交叉进行，切勿毫无节制。再次强调，保研是一场综合战，身体和心理健康是我们的本钱，考试机器是可悲的，综合发展才是最理想的状态。

在保研的路上，对自己，孤独与自在，摇摆不定；和别人，合作与竞争，交织复杂。知难而退？半途而废？那可太对不起自己的努力了，无论最后结果如何，我当时想的就是，一定要坚持下去，给自己这三年一个交代，最后要做到的无非就是“无悔”二字。

尾声

9月29日上午9点27分，在我点击接收北大拟录取的通知时，除了欢乐与喜悦，更多的其实是内心的平静。

这大学三年，或者说十五年来的努力与梦想

仿佛在这一刻终于看到了结果。

一步步走来，一次次滑滑板奔前奔后

一次次探究语法点，一次次试讲......

我真的，真的要感谢所有一直支持我的老师与同学们

感谢在生活和学习上一直陪伴我的佳妮和银珠

感谢给予过我保研建议与帮助的2018～2020级学长学姐们

感谢给予我友谊与兄弟情义的9号楼110、111室友们

感谢与我一起“无敌乒乓”的好朋友们～

感谢所有2021级汉教班的31位小伙伴以及其他支持我的朋友们

最后，我最最要感谢的是我的父母，他们说大学期间

想做的放手去做，想干的放手去干，想争取的机会放手去争取

我才有自信和笑容去一次次去闯，去拼

才能让我在我喜欢的学科中去发光发热

期待有更多的同学还有学弟学妹们

和我一同在国际中文教育的事业中共同奋斗！

一切，都是最好的安排。