【动静环西·躬耕笃行】以思促改聚力提质

文摘 2024-09-02 14:19 贵州

以思促改聚力提质

贵阳市环西小学2023—2024年学年度

质量分析

心有质量析得失，行有方向期未来。为全面提升我校教育教学质量，总结并分享教学过程中的宝贵经验，以思促改，明确新学期教学提质的方向，8月28日至29日，我校分学科召开了2023—2024学年度教学质量分析会议。会议由崔娟、曹超主持，学校全体教师参加。

精准分析稳中求进

各年级教研组长针对本年级的试卷、成绩分析、存在的问题以及改进措施进行了深入且细致的探讨和汇报。通过横向与纵向的综合分析比较，教师们深刻认识到，提高教学质量既要面向全体学生，坚持素养导向，又要强化学科实践，让学生在做中学、在学中做，在实践中提升素养；同时，还需推进综合学习，积极开展主题化、项目式学习，并落实因材施教原则，加强个别化指导，以全面促进学生的发展。

经验交流共同成长

他山之石，可以攻玉。各年级教师代表依次分享了他们在教学实践中提升教学质量的经验和体会。她们结合实际情况，阐述了在教学过程中运用的有效教学策略以及对教学质量提升的深刻理解：如余晴老师创新教学方法，提出“语文学习五件套”，以“识字写字、积累运用、阅读理解、口语交际、习作素养”五方面，促进学生“听说读写”能力的提升；王玲老师改变评价方式，她重视学生个体差异，关注每个学生的学习进展和需求，鼓励学生积极参与课堂，并以此作为评价学生学习成效的重要维度等等，这些经验让大家获益匪浅。

明晰方向聚势赋能

最后，王晓波副校长和谌飞副校长分别对各学科的质量分析进行了总结。她们肯定了教师们在教学工作中的努力和取得的成绩，也提出了几点希望：首先，希望老师们自觉践行教育家精神，注重道德修养；其次，希望教师们能够树立终身学习的理念，不断更新自身的学科知识，提高学科素养；再次，希望老师们能充分利用现代信息技术，革新课堂教学方式，培养学生创新精神与实践能力。最后，希望老师们能改变现有的评价体系，实行全面、多角度的评价方式，以促进学生的自我发展。

质量分析不仅是对过去教学工作的深刻反思，更是迈向未来教育新征程的坚实起点。正如“美的教育”理念所倡导的，我们不仅要关注学业成绩的提升，更应致力于学生人格的塑造与幸福感的培养。今后，我校将以更加饱满的热情和创新的思维，将教育之美融入日常教学的每一环节，让每一个孩子绽放出自己的光彩。

~ END ~

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编辑 | 谭洪致

图片 | 环西媒体部

责编 | 邓倩倩

一审 | 尤燕妮

二审 | 谌飞

三审 | 林岚

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