为落实“双减”及“五项管理”，推进“5+2”延时服务，嵩明县黄龙山小学立足办学特色，整合资源，开设“三点半课堂”，开设有利于学生核心素养提升的五彩小种子课程，旨在促进每一位黄龙山学子健康、均衡、全面、有个性的发展。
红色“善”课程
国际象棋是全球最流行的智力竞技运动。它集体育、文化、艺术于一身，下国际象棋能够陶冶情操、增进智力、提升注意力、增强记忆力、加深计算能力、锻炼意志、培养勇敢顽强、积极进取的拼搏精神，促进身心素质全面发展。
黄龙山小学趣味英语旨在通过游戏互动的方式，在游戏中传授英语知识，既能够很好地满足孩子好动的天性，也能够因此让孩子更加融入于英语课堂中，大大提升学习兴趣。
少儿科学
小学科学，作为一门旨在培养学生科学素养和创新能力的基础学科，在小学教育体系中占据着很重要的地位。它不仅关乎学生对自然界的好奇心和探索欲的激发，更是学生形成科学思维、掌握科学方法、培养科学精神的重要途径。它不仅仅是一门传授知识的课程，更是一个引导学生观察世界、理解自然、动手实践、解决问题的过程。
硬笔书法
运用理科思维，用形象的图形对汉字进行理论讲解，用科学、简明的方法让孩子通俗易懂，理解字形结构和原理，用最快速的时间掌握书写原理和书写方法，并能够组合设计汉字。
播音主持
播音主持分为3个阶段的课程。
第一：良好的体态，播音段是纠正孩子的发音，让孩子能大胆自信，字正腔圆，口齿清楚的表达。
第二:主持段是让孩子能够在舞台上大胆的说话，主持，控场，塑造自信。
第三:口才段是让孩子能和任何人都能自信流畅的交流，以及发表自己的观点，出口成章，腹有诗书气自华的气质与气场。
体育游戏
体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，根据一定的体育任务而设计，以发展基本动作和技能为基础的规则游戏，也称“运动性游戏”、“体育游戏”。体育游戏可以促进学生身心健康发展、增强学生社会适应能力、激发学生创造力、丰富学生的情感体验。
篮球
篮球运动是一项集游戏性、集体性、对抗性、观赏性及实用性为一身的体育运动。青少年时期是开发天分和挖掘潜力的黄金时机，也是练好篮球基本功的最佳时期。进行篮球运动不仅能使孩子增强体质，加快身高的生长，还能释放孩子紧张繁重的学习压力，活跃大脑，提高学习效率，更能增长孩子团结合作精神顽强拼搏的意志和良好的心理素质。
足球校队
足球是一场魔法般的舞蹈，由脚尖传递着梦想，有梦即可追，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光。少年们手持星球，心怀梦想，以梦为马，不负韶华，砥砺前行，筑梦远方。青春在绿茵场翱翔，足球如华尔兹梦幻，梦想起舞，少年应以梦为翼，追逐光芒。
乒乓球
乒乓球被称为中国的“国球”，是一种世界流行的球类体育项目。打乒乓球，没有身体直接接触，相比其他运动项目比较安全。强身健体，能全面锻炼人体的各个系统，从而促进少儿的身体发育。预防近视，眼球随着乒乓球的运动而转动，有效改善睫状肌的功能，提高反应灵敏度。能增强身体协调性。能培养良好的心理素质和积极向上的体育精神。
花样跳绳
花样跳绳是一种相对简单的运动，但是对于初学者来说学习技术动作之前的一些辅助技术动作的练习也是必要的，比如徒手做脚步练习和一些身体素质练习。这样可以提高学生学习的速度和学习花样跳绳的自信心，从而引发学生学习花样跳绳的兴趣。
跆拳道
跆拳道以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名于世，被世人称为踢的艺术，这是跆拳道区别其他格斗术的一个重要特点，跆拳道的腿法讲究变化多样和灵活多端，对人体的柔韧性，大脑反应的灵敏性、身体运动的稳定性都有很高的要求，它是对人体机能和体能的综合考验。它通过竞赛，品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。
武术
武术是中国国粹之一，是中华传统文化不可缺少的一部分，是中华民族传统文化的一个缩影。武术搏击是一项对抗性很强的竞技运动项目，是对体能、技能、心里素质和坚毅的意志品质很好的锻炼，让瘦弱的孩子变得强壮，让肥胖的孩子减脂塑形，让脾气暴躁的孩子学会控制情绪，让胆怯的孩子变得勇敢自信。
“彤童同舞”舞蹈队
黄龙山“彤童同舞”舞蹈队是黄龙山小学校级舞蹈队，舞蹈队的宗旨包括营造艺术氛围、锻炼良好体魄、陶冶个人情操、展现自我风采，为学生全面发展、展现自我提供一个良好的平台。“彤童同舞”舞蹈队除了基本功训练、各类舞蹈组合学习之外，还负责全校课间集体舞的推广以及各级艺术节群舞比赛排练演出。
合唱
黄龙山小学童声合唱团旨在关注少年儿童的音乐素质和文化修养。合唱团秉承教育集团多年经验积累，专注于对合唱音乐本身的创造与诠释，全方位的实现团员自主学习能力、团队协作能力、表演能力、艺术鉴赏能力和自我修养的提升，使小朋友们通过合唱这种集体音乐表演的方式，学习音乐、享受音乐。
非洲鼓
非洲鼓是一种历史悠久的打击乐器，在社团活动中，学生们有机会学习非洲鼓的基本演奏技巧，像如何用双手正确地击打鼓面来发出不同音色，包括低音和高音。该课程为孩子们提供了一个感受节奏的平台，通过简单的节奏型练习，像“动次打次”这样基础的节奏组合，培养他们的节奏感。
绘画1班
用心绘制，传承经典之美。每一次细腻的描绘都是对传统文化的传承；每一次用心的创作都是对非遗之美的赞颂。黄龙山小学绘画1班（探索非遗之美主题绘画班），意在带领学生感受中华传统民族文化艺术的博大精深，引导学生探寻非遗之美，教育学生尊重、发扬民族优秀的传统文化，传承宝贵的文化艺术。师生共同探寻非遗之美，用画笔书写中国灵魂的华章。
绘画2班
美术是一个充满趣味和想象力的课程，黄龙山小学绘画2班，课程内容丰富多彩，涵盖了卡通画、手工制作以及综合材料等多种艺术形式，旨在为学生提供一个全面而深入的艺术学习体验，通过多样化的课程内容和教学方法，培养学生的创造力和审美能力。
绘画3班
创意美术是根据不同年龄段学生的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使孩子从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓思维，让孩子的内心世界得到充分的表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识。
中国舞
中国舞是涵盖力最广的舞蹈，它包含了很多基本功技术技巧，其表现形式也非常多样化。不说别的，就拿民族舞来举个例子，中国56个少数民族，你上台展示的就最少有那么多舞种，有那么多套服装可以变换。帮助孩子学习专业特长，多一门才艺，会跳舞的孩子整个童年时光都是绚烂夺目的，以为她表演的机会多，上的舞台多，舞台经验足，就越来越自信了。
葫芦丝
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操，秉承着“以乐塑人”陪伴孩子幸福人生为宗旨，带领同学们了解云南特色少数民族乐器——葫芦丝。
印象中国之非遗
画时光专注于青少年美术教育，是集专业创作、研发教学于一体的开放式艺术学校，以提升孩子的综合艺术素养为己任，拓展孩子眼界，提升孩子审美，增进孩子自信，让孩子自发的想画画、爱表达、会创作、懂欣赏，同时夯实孩子的绘画技能基础。本学期绘画主题课程是印象中国之非遗，旨在让学生了解中国非物质文化遗产的内涵及重要性， 学习不同非遗项目的基本特点及绘画表达方式， 培养学生的艺术创作能力和审美意识。
空灵鼓
空灵鼓又称无忧鼓，音质以空灵、悠远、深沉、醇厚为特色，汇集中国千年哲学、宗教、文化、艺术、音乐、国学之思想精髓，融合现代工艺技术、声音理论、创新设计于一体。空灵鼓是我国民族器乐之一，起源于中国古代西周乐器编钟，老师通过引导学生演奏简单的传统曲目，培养学生对传统民族音乐的爱好和欣赏能力，传承民族乐器，陶冶艺术情操。
少儿芭蕾舞
少儿芭蕾是培养儿童形体礼仪、协调性、节奏感、音乐理解力、自我表现力、协同合作能力的最好方式。芭蕾舞本身就涵盖了舞蹈、音乐、诗歌、美术等各门艺术种类。儿童通过芭蕾的训练可以在未来的身体发育中曲线变得更美，身心健康活动，增强体质，性格开朗，气质高贵！
面塑
面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。汉族民间传统艺术之一,以糯米面为主料,调成不同色彩，用手和简单工具,塑造各种栩栩如生的形象。围绕课程开展丰富的社团活动，通过学生的思考，表述，动手制作，学习匠人精神，增强民族自豪感！
扎染
扎染古称扎缬、绞缬，古代常见的防染印花纺织品。是汉族民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。扎染不仅能够培养孩子的创造力和想象力，还能够提高孩子的手眼协调能力，促进大脑发育，让孩子在创造和探索中快乐成长。
Scratch图形化编程
Scratch 是由麻省理工开发的一种编程语言和在线社区，专为儿童和初学者设计，使用图形化的编程块代替传统的文本代码，提供了多种编程块，涵盖运动、外观、声音、事件、控制、侦测、运算和变量等类别。孩子可以通过拖拽组合不同编程块达到功能的实现Scratch 让编程变得有趣和易于接近，让孩子能享受到创造和学习的乐趣。
Icode电脑编程
图形化编程本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。同时也是一种全新的程序设计语言，孩子可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把自己的作品分享给所有人。
无人机
无人机的发展，其实是多学科交叉融合的结果。它涉及到了航空工程、计算机科学、电子工程等多个领域。随着人工智能、大数据等技术的不断发展，无人机的应用前景将更加广阔。我们会根据不同主题，教授孩子常规飞行或者是赛道飞行等，培养孩子们的方向感和大脑和手指间的配合灵活性。
航空模型
航模运动是一项集实践性、 趣味性和系统性为一体的科技体育项目。航模课程通过学习航空、航天、物理、气象、无线电等理论知识结合动手制作、拼装、试航、调试、维修等实践活动，培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,也提高了学生“学科学、爱科学、用科学”、探索未知、敢于创新的科技创新精神。
学校里丰富多彩的兴趣班活动的开展，不仅发展了学生个性特长，培养学生形成良好的兴趣爱好，弥补课堂教学的不足，与课堂教学相得益彰。更是让学生充实了自己的校园生活，并发展自身的技能和兴趣，度过愉快的课余时光。多彩多样的课后服务兴趣班开启，促进了“双减”政策的落实，促进了学风与校风的优化，推动了黄龙山小学校园文化建设。
