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为贯彻落实《义务教育课程标准》（2022年版），开展以学生发展为本的教学研究，促进教师的专业化成长和教研团队的建设，探索大单元教学的有效设计与实施，发展学生的数学核心素养，进一步提升课堂教学的有效性，提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，嘉积镇中心学校于2024年11月6日上午在嘉积镇第三小学多媒体教室开展了数学科教研活动。
本次活动在冯妮老师的主持下拉开帷幕。
参加本次活动的人员主要有：嘉积镇中心学校高师书记、黄良创校长、黎良宁副校长、温秀云教研员、五至六年级数学科任及近十年内上岗的老师。
本次活动安排如下
①课堂展示树风彩
王丹萍老师和五年级的同学们带来精彩的课堂展示——《奇妙的数学之旅---可能性》。
王丹萍首先用好玩的剪刀石头布和抽奖游戏，带领学生认识今天要学习的内容，感受可能性的乐趣。让学生在游戏中学习，感受学习的快乐
在教学过程中，王老师借助生活情境和数学情境，让学生体会用可能来描述不确定事件的结果，用一定和不可能来描述确定事件的结果。然后又借助操作和游戏，让学生体验不确定事件不同结果可能性的大小，并通过摸球游戏验证可能性的大小与导致每种可能结果的数量多少有关。
②单元解读定根基
包峻虹老师讲解了本单元的指导思想和理论依据，综合教材编排特点、单位地位作用等进行分析，明确了在教学中突出重视创设情境和学生动手操作的教学的重要性。接着包老师对单元教材分析、课标解读、单元教学目标及教学重难点、教材例题解析、教学实施建议来进行阐述，对单元的课时设计进行提出了自己的想法，通过围绕单元整体设计进行分课时解读，对课程环节中的精巧设计解说。③授课老师进行教学反思
王丹萍老师针对本节课围绕教学目标、教学重难点和教学过程三大方面展开说课，同时也反思课堂活动中觉得自己的激励性评价语较少。④观测点评课环节
符海珍老师针对“教学目标”观测点进行评课，她认为本堂课的教学目标明确、教学重难点突出，可能性”在小学教材中属于“统计与概率”领域的“概率”范畴。由于概率知识本身比较抽象，学生理解起来有一定的困难，所以王老师充分贴合新课标的要求让学生“在具体情景中，通过实例感受简单的随机现象”，“通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的”，以此感悟随机思想。整节课结构严谨，层层递进，揭示简单随机现象的内涵和外延，将教学目标很好地落实到了实处，也把学生推向了课堂学习正中央，使学生成为学习的主人。
杨瑞秀老师则是针对“学生学习”这一观测点进行分析:学生课前准备比较充分，能在老师的引导下亲手操作、观察、记录，逐步理解并掌握了“可能”、“不可能”、“一定”等概率词汇的含义。课堂上，老师巧妙地运用了多媒体教学手段将抽象的数学概念转化为直观的图形和动画，提高了学生的学习兴趣和参与度。整个上课课过程中，学生们表现出极高的学习热情和探索精神。他们积极参与课堂讨论，勇于提出自己的见解和疑问。
邓薇薇老师对“教师教学”这一观测点提出了自己的看法，她认为王老师灵活地为学生营造了生动活泼的生活情景，使学生充满激情地在各种游戏中主动学习,时间分配合理。课堂教学中，王老师引导学生层层深入思考问题，让孩子们在合作中轻松学到知识，增长本领，达到乐学、会学的境界。扎实的基本功、良好的课堂教学调控能力和清晰的教学流程，值得我们青年教师学习借鉴。徐婷老师从“课堂文化”这一观测点展开交流:课堂民主，教师能够适当放手，把选择权交给学生，尽可能做到全员参与，创设情境激发小组合作，学生之间相互启发、不断补充，极大地调动了学生参与学习活动的积极性和主动性。⑥讲座交流促成长
本次讲座的主题是《小学＂统计与概率＂教学----重在培育学生的＂数据意识＂》，卢积芳老师从三方面进行阐述:二、＂数据分类＂和＂事件分类＂的内容分析及案例解读通过卢老师的解读 让我们知道了小学数学概率教学应加强课本知识与实际应用的联系，并利用了一些生动形象的例子将老师们的关注点从单纯的知识技能提升到数学思维的拓展，真正做到“授之以渔。⑦温秀云教研员总结
温教研员对王老师的这节课表示肯定，首先她认为王老师这节课的设计活动比较丰富，有猜拳的、有摸球的、还设计了不同情境的摸球活动，孩子们都是快乐中学习的。其次，教师用问题串的方式把这节课的教学内容、教学重难点串起来，使学生在探究过程中形成概率的意识模型，在分析过程中培养学生的推理意识。最后，温教研员也给听课的青年教师们提出了宝贵的建议:老师们在备课时要把课标读透再去读教材，要带着目标，带着思考去参加每一个活动，再从4个维度去观测每一节课，这样活动下来肯定会更加的收获满满！
⑧黎良宁副校长发言
黎校长首先对这次的教研活动表示肯定，他认为此次活动内容比较丰富:有研究课，有单元解读、有教师们的评课议课、有小讲座和温教研员的专家引领，强调如果每次教研都按这个模式展开的话，我们的青年教师一定会学有所长，希望下面各个学校的教研也能按这个模式开展。展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
作者：潘丽妃
来源：嘉积镇中心学校
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