集体备课
2024年10月25日下午，长坡镇中心校西片区高年段语文老师开展片区教研的集体备课活动，黄秋婉老师是主备人。中心校语文教研员王向群老师参加了此次活动。黄老师深度研读新课标，结合学科特点，以促进学生素养发展为出发点，深入解读教材，精心设计各个教学板块，运用适当教学策略，把托智慧平台的资源有机融入教学设计中去。参加集体备课的老师对本节课的设计进行了讨论、交流，提出自己的观点和看法，充分发挥了集体的智慧。
课堂是开展教学活动的主阵地，也是教师专业成长的主要平台。一位优秀的教师，应该形成自己独特的教学风格，有亲和力和驾驭课堂的机智。经过多次磨课，修订教案，2024年11月6日上午在彬村山第一小学进行西片区的语文教研活动的课例展示。
本次活动，琼海市长坡镇中心学校校长黎良立，副校长符香仔、林奋，语文教研员王向群老师等莅临现场指导，教研员王向群老师主持本次活动。
此活动由长坡镇鳌阁小学黄秋婉老师主讲，共分课堂展示、教师交流研讨、“说明文”小讲座三个环节。
长坡镇中心学校西片区全体语文老师们都怀着学习的心态，积极参与活动，认真听课做笔记。
（签到表放此）
第一环节——课堂展示
上课之前黄老师与同学们亲切交流，调动学生强烈的学习欲望，开启《太阳》学习之旅，学习状态激情饱满，就像一缕阳光温暖人心，照耀课堂，亮进胸膛。
《太阳》是一篇科普型说明文，文章采用了列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍了太阳相关的知识。在课堂教学中，黄老师先通过借助《预习单》，帮学生扫除生字词障碍，帮学生理清了文章脉络。接着，黄老师以课文里的关键词句为导向，鼓励学生多读多思考，在理解课文的同时，也让学生初步感知了说明文特有的写作方法，明白说明文的具有条理、具体形象等特点。
课上，学生认真思考，踊跃举手，课堂互动热烈，形成自主、积极的课堂学习生态。
总结了《太阳》说明方法后，黄老师及时引导学生学以致用，用习得的说明方法介绍椰子树，进一步巩固和提高了学习的知识，让课内知识得到有效的延伸，真正落实了叶圣陶先生所说的说明文以“说明白了”为成功。
第二环节——教师交流研讨
课后，授课老师先对本节课教材解读、教学思路、取得成效和不足进行了仔细反思，听课老师也根据自己的看法和理解进行评课，各抒己见，提出的意见中肯得当。大家一致认为，黄老师的课堂教学目标明确，教学环节紧凑，注重培养学生的思维能力和语言表达能力，为大家提供了很好的教学范例。
王向群教研员点评指导，肯定了黄老师教学过程中的优点，教学任务完成度高，也有指出教师只有从关注课堂教学到关注学生成长，学生从会听到会学，学生通过自身的努力或者合作学习，才能有效掌握知识，提升自我的学习能力。
符香仔副校长点评指导，肯定了黄老师整节课的教学，教学目标、重难点的把握，课堂任务的完成度上表示肯定，对于其他点评老师的评价表示认可，同时也重点向老师们提出课堂教学的要求，严格常规，研究学习智慧平台，运用到课堂教学中去。同时要不断提升专业水平，做一个有语言魅力，课堂上与学生平等交流，平等互助，让学生喜欢的老师。
第三个环节——说明文教学小讲座
李婧老师做《识体而教——浅谈科普类说明文教学》的讲座。李老师的讲座有机结合本节课教学展开，从“走近说明文、说明文教学中存在的误区、说明文的教学实施策略”等三方面对说明文教学进行教全面讲述。既有理论层面的阐述，也结合实际课例分析，深入浅出、通俗易懂，结合国家智慧中小学平台的教学运用，为探讨小学语文说明教学起到很好的导向作用。大家对说明文教学有更深一层认识，真的收获匪浅。
在长坡镇中心校领导的关怀和指导下，我们全体老师们重视智慧中小学平台在教学中的运用，智慧平台的使用提高了老师的教学效率，丰富教学内容，拓展教学宽度。依托国家智慧中小学平台，我们的教研活动更加拓展了老师们的思维，为老师们提供了更广阔的学习、交流、成长空间，有力地推动了我校语文教研教学工作向前发展。
作者：黎子
来源：长坡镇中心学校
琼海教坛
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