实战中练兵，
练兵中提升。
教师之“兵”，
是器，是法，是道，
是术，是势，是志。
为进一步推进新课程标准理念和要求的落实，加强新课标背景下课堂学习样态的研究，提升教师专业素养，日前，三附小开展了“践行新课标·岗位大练兵”之观课评课、片段教学等活动。
观课评课是促进教师教学反思、专业成长的有效途径。本次全体教师参加“观课写评析”比赛，由“观课”和“写评析”两个环节组成，分成语文组、数学组和综合组三个不同组别进行比赛。要求参赛教师先认真观看一节本学科的优秀课例，然后在规定时间内根据评课的要求，并结合新课标理念的学习，对课例写出评析和教学建议。
老师们认真观课，关注课堂上师生的每一个细节和环节，尤其深挖课例中或明显或隐匿的闪光点，及时记录下自己的感悟，结合自身教学经验和教学方法，从执教老师的教学理念、教材处理、教学设计、师生互动以及教学效果等不同维度展开评课，同时也提出困惑和建议。
借“片段”之灯，探寻教学路径。参与这次片段教学展示的共有25位老师。老师们从选定的四个篇目中现场抽签一篇，即兴创作片段教学设计。15分钟的片段教学中，老师们以课程标准为灯塔，立足学科核心素养沃土，紧扣教学目标，创设教学情境，布局学习任务。异彩纷呈的片段教学呈现，是青年教师风格各异的教学策略与教学魅力的写照。
老师们以学生为本，努力创设魅力四射的课堂。他们或用亲切和蔼的微笑，文雅得体的教态亲近学生，感染学生；或用新颖精巧的设计，深入浅出的教法吸引学生，解放学生；或用自然亲和的互动，真诚灵动的对话研究学生、信任学生。片段教学向我们展现了老师们一丝不苟的教学精神，持续钻研的教学态度。
含光于鞘，厚积薄发。此次岗位练兵点燃的教育热情灼灼不息。教师们将带着这份磨砺后的锋芒，回归日常教学，以智慧之光启迪学生心智，以品德之辉塑造学生灵魂。相信在含光教育理念的引领下，我校的教育教学质量必将稳步提升，在教育天地里书写更为壮丽的篇章。
撰稿：陈朝林
初审：陈 容
复审：陈 婷
终审：校长室
